Objetivos

A continuación desglosamos los objetivos de cada etapa:

  1. ROMA:

  • Conocer el origen mitológico e histórico de la fundación de Roma.

  • Identificar y saber representar los números romanos y conocer sus aplicaciones prácticas.

  • Expresar el tiempo usando los números romanos (siglos). Eje cronológico de la humanidad y de las etapas de la historia de Roma.

  • Representar los números positivos y negativos en un eje cronológico y realizar operaciones prácticas con ellos (cálculo de edades de personajes históricos).

  • Describir y diferenciar los sistemas de gobierno de cada etapa de la historia de Roma.

  • Realizar una línea del tiempo a escala indicando los tres sistemas de gobierno en Roma.


  1. NUMANCIA:

  • Identificar los pueblos prerrománicos en la península ibérica y las consecuencias de la romanización.

  • Saber explicar qué es la Pax Romana.

  • Explicar la expansión del Imperio romano y las causas de su crisis y final.

  • Conocer el nombre y situación de los lugares geográficos que abarcó.

  • Reconocer los grupos sociales en Roma.

  • Investigar sobre algún personaje relevante en la historia de Roma de los propuestos, profundizando en el contexto histórico (expansión de Roma, sitio de Numancia, Guerras púnicas…).

  • Realizar una presentación de diapositivas y una exposición oral en grupo sobre el personaje escogido.

  1. GADES (etapa integra en inglés):

  • Saber en inglés el nombre de los ingredientes que se conocían en la antigua Roma y los que no.

  • Cocinar una receta usando solo ingredientes romanos.

  • Realizar una presentación sobre la realización de nuestra receta en inglés, en pasado simple y usando conectores de tiempo y el vocabulario estudiado en clase: ingredientes, verbos de cocinar, utensilios de cocina, cantidades y medidas.

  • Exponer oralmente en inglés la receta realizada con la ayuda de la presentación.

  1. LEPTIS MAGNA:

  • Identificar los diferentes tipos de edificios romanos y conocer su uso.

  • Conocer las características y tipos de esculturas romanas.

  • Distinguir entre la pintura mural y el mosaico romano.

  • Realizar un mosaico o una exposición oral sobre un elemento arquitectónico con ayuda de la realización de un mural en grupos.

  1. ATHENAE:

  • Conocer los dioses romanos y su equivalencia con los griegos.

  • Relacionar el nombre de planetas, días de la semana, meses… con los dioses de la mitología romana.

  • Identificar la influencia de la antigua Roma en nuestra vida.

  1. POMPEYA:

  • Estudio de los volcanes, partes, tipos…

  • Realización de una maqueta o experimentos para poner en práctica lo aprendido.