Comissió de convivència
La compossició, funcions i funcionament de la comissió de convivència venen donades pel decret 121/2010, de 10 de desembre, pel qual s’estableixen els drets i els deures dels alumnes i les normes de convivència als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics de les Illes Balears
La comissió de convivència està formada per:
- Manuel Blanco, director
- Itziar Pérez, cap d'estudis
- Aïda Bonnin, Orientadora
- Immaculada Sureda, representant del claustre
- Jesús M. Corral, coordinador de la comissió
Funcions de la comissió de convivència
Les funcions de la comissió de convivència són:
- a) Participar en l’elaboració del pla de convivència i de les adaptacions i modificacions posteriors.
- b) Fer el seguiment de l’aplicació del pla de convivència escolar i coordinar-la.
- c) Coordinar i assegurar la coherència de totes les iniciatives destinades a millorar la convivència que es duguin a terme al centre educatiu.
- d) Col·laborar en la planificació i la implantació de la mediació escolar i la negociació d’acords educatius.
- e) Impulsar el coneixement i l’observança de les normes de convivència.
- f) Elaborar la proposta d’informe anual del pla de convivència.
g) Elevar al consell escolar del centre suggeriments i propostes per millorar la convivència.
Les funcions de les comissions de convivència s’han d’exercir sense perjudici de les que tenen atribuïdes, en matèria d’aplicació de les normes de convivència, els òrgans de govern, unipersonals o col·legiats, als centres docents.
Funcionament de la comissió de convivència
1. El reglament d’organització i funcionament dels centres docents ha d’incloure, com a mínim, les pautes de funcionament de la comissió de convivència, el calendari de reunions i els mecanismes de difusió de les propostes formulades.
2. La comissió de convivència s’ha de reunir, almenys, una vegada al trimestre per analitzar les incidències produïdes, les actuacions duites a terme i els resultats aconseguits en relació amb l’aplicació del pla de convivència, com també per elaborar i elevar a la consideració del consell escolar del centre noves propostes per millorar la convivència.