En aquesta etapa postobligatòria trobem alumnat de procedències, edats i interessos molt diferents i el 90% de tots ells són nous al centre i a aquesta tipologia d’estudis. Per tant, en un moment inicial els tutors donaran a conèixer el centre i els estudis, i procuraran esbrinar tanta informació com sigui possible del seu alumnat per poder orientar-lo correctament durant el temps que necessitin en la seva formació. Amb posterioritat, ens centrarem amb orientació laboral i formativa i en les FCT.

• Coneixement de l’alumnat, el professorat, el centre i els estudis.

• Coneixement i acceptació per part de l’alumnat de les Normes de Funcionament de Centre del centre com a eines necessàries per afavorir la convivència i assolir millors resultats.

• Coneixement de les possibilitats de formació posterior vinculades amb els estudis que estan realitzant.

• Informació de les possibles sortides laborals, els diferents camins per trobar feina i les habilitats necessàries per aconseguir una feina.

• Acompanyament en la Formació en Centres de Treball.

• Autoavaluació del procés d’aprenentatge i gestió d’estratègies pròpies per a progressar.

El seguiment i avaluació de les activitats previstes en el PAT es faran tal i com s’estableixi des de coordinació de nivell.

L'accés als programes de formació i inserció és voluntari. Hi poden accedir els i les

joves que compleixen com a mínim 16 anys i com a màxim 21 en l'any d'inici del programa i que no han obtingut el títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria.

L'alumnat amb necessitats educatives especials s'hi pot inscriure sempre que es consideri que té un grau d'autonomia personal i social que li permet fer la Formació Pràctica en Centres de Treball i assolir almenys una de les unitats de competència del

perfil professional.