CURSO 2023-24 BERLÍN - ALEMANIA

PROYECTO 

2023-1-ES01-KA131-HED-000115199

 Nuestra alumna Anaceli del CFGS de Laboratorio Clínico y Biomédico, se encuentra desarrollando el módulo de prácticas (FCT) en la empresa de investigación oncológica ASC ONCOLOGY, en la ciudad europea de Berlín (Alemania).  

Participará en pruebas de investigación clínica para determinar en pacientes con tumores sólidos, que tratamientos contra el cáncer tienen más probabilidad de ser efectivos y cuales no.

CURSO 2022-23 PORVOÓ - FINLANDIA

PROYECTO 

2022-1-ES01-KA131-HED-000058850

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CURSO 2022-23  SCHWANDORF - ALEMANIA

Nuestra compañera Cristina Manzanedo ha realizado una visita a Schwandorf - Alemania, para conocer el sistema educativo alemán y todos sus tipos de escuelas, entre ellas el Gymnasium, la Realschule, la Mittelschule, FOS y BOS. 

Día 1: lunes 27 de febrero

El lunes 27 de febrero se produce la llega al centro de acogida, Carl-Friedrich-Gauß Gymnasium en Schwandorf, Alemania.  Tras un desayuno de bienvenida, mantenemos una reunión para repasar el plan de trabajo de la semana y realizamos un cambio de día en cuanto a la visita a la empresa “Netto”. Tras esto, hacemos una visita por el centro y todas sus instalaciones. Una vez realizada y tras el almuerzo, la persona de contacto nos hace una pequeña ruta cultural por la ciudad de Schwandorf y de Regensburg.

Día 2: martes 28 de febrero

El segundo día de la visita, comenzamos con una reunión con el vicedirector del centro, Francisco García, que nos explicó el sistema educativo alemán. Además, nos informa sobre algunos de los programas del centro:

 -Programa LEMAS: un programa de investigación del fomento de talentos del Ministerio Federal de Educación. Dicho programa pretende contribuir al desarrollo escolar y docente a través de una red de centros escolares mediante la promoción de investigación interdisciplinaria con 18 universidades. Las universidades proporcionan estrategias y medidas y las escuelas para la detección del talento de sus alumnos y poder así promoverlos tempranamente.

 -Fomento MINT: Programa del centro que pretende difundir y fomentar las ciencias entre las chicas.

Tras esta interesante exposición de los programas del centro, visitamos dos centros de la localidad: FOS  y  Berufliches Schulzentrum. En estas visitas conocimos más en profundidad la FP y en concreto la FP Dual y visitamos algunas clases prácticas. Además conocimos un plan de inclusión que se desarrolla en el segundo centro para alumnado inmigrante y con dificultades.

Día 3: miércoles 1 de marzo

El miércoles asistimos a una mesa de trabajo donde pudimos conocer la organización y gestión del centro educativo “Carl-Friedrich-Gauß Gymnasium”. Además asistimos a una clase inglés y a otra de biología, visitando también los laboratorios del centro educativo.

Día 4: jueves 2 de marzo

El cuarto día de la visita tratamos temas como la educación inclusiva y las relaciones establecidas entre el centro y empresas e instituciones.

A continuación visitamos la empresa “Netto Marken-Discount Stiftung & Co”. Allí nos recibió la encargada de Recursos Humanos y nos hizo una presentación del funcionamiento de la FP Dual desde el punto de vista de la empresa.

Día 5: viernes 3 de marzo

El último día de la visita realizamos una ruta cultural por la ciudad de Munich. Allí visitamos lugares y monumentos como: Marienplatz con el Ayuntamiento, el palacio de Nymphenburg, Odeonsplatz  y la catedral, entre otros.

Conclusiones

La visita realizada gracias al programa Erasmus+ ha sido beneficiosa y positiva en todos los sentidos. Tal y como señala el lema de Erasmus+, este tipo de experiencias te enriquecen la vida y te abren la mente. En esta visita he podido conocer otro sistema educativo, otra manera de enfocar y contemplar la educación y la formación profesional, he desarrollado mi competencia lingüística en otros idiomas, inglés y alemán, he conocido otra cultura y otra manera de vivir 

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