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Para diseñar nuestro proyecto Erasmus+ K229 Recontando Europa: los últimos 50 años, hemos buscado socios que colaboren con nosotros aportando ideas y experiencias relacionadas con los campos que más adelante expondremos. En este proyecto participan alumnos de 13 a 15 años.
Para diseñar nuestro proyecto Erasmus+ K229 Recontando Europa: los últimos 50 años, hemos buscado socios que colaboren con nosotros aportando ideas y experiencias relacionadas con los campos que más adelante expondremos. En este proyecto participan alumnos de 13 a 15 años.
Nuestro centro, el IES Rodrigo Caro, ya ha tenido experiencias en otros proyectos anteriores, los anteriormente denominados Comenius y los actuales Erasmus.
Nuestro centro, el IES Rodrigo Caro, ya ha tenido experiencias en otros proyectos anteriores, los anteriormente denominados Comenius y los actuales Erasmus.
En 2019 nuestro instituto celebró el 50 aniversario de su fundación. Por ello, nos gustaría investigar cómo ha cambiado nuestro patrimonio material e inmaterial a lo largo de estos 50 años. Además, investigaremos cómo se han mantenido o cómo han cambiado la artesanía, la danza y la música, los juegos, las festividades y celebraciones, la gastronomía y las profesiones. Y, por supuesto, cómo la educación ha ido evolucionando.
En 2019 nuestro instituto celebró el 50 aniversario de su fundación. Por ello, nos gustaría investigar cómo ha cambiado nuestro patrimonio material e inmaterial a lo largo de estos 50 años. Además, investigaremos cómo se han mantenido o cómo han cambiado la artesanía, la danza y la música, los juegos, las festividades y celebraciones, la gastronomía y las profesiones. Y, por supuesto, cómo la educación ha ido evolucionando.
Por otro lado, nos gustaría que este proyecto supusiese una oportunidad para que nuestros alumnos entrevisten a sus abuelos, profesores, antiguos compañeros y personas mayores en general para conocer cómo era la vida en la época en que tenían su misma edad.
Por otro lado, nos gustaría que este proyecto supusiese una oportunidad para que nuestros alumnos entrevisten a sus abuelos, profesores, antiguos compañeros y personas mayores en general para conocer cómo era la vida en la época en que tenían su misma edad.
Además, en una época como la actual, cuando el papel de la mujer en la sociedad está cambiando, nos gustaría enfatizar cómo dicho papel ha evolucionado en las últimas cinco décadas y qué efecto ha tenido este proceso de cambio en Europa en general y en Coria en particular. Todo ello en relación con los temas mencionados anteriormente.
Además, en una época como la actual, cuando el papel de la mujer en la sociedad está cambiando, nos gustaría enfatizar cómo dicho papel ha evolucionado en las últimas cinco décadas y qué efecto ha tenido este proceso de cambio en Europa en general y en Coria en particular. Todo ello en relación con los temas mencionados anteriormente.
Por ello, contaremos con la colaboración de distintas asociaciones, de manera que los alumnos puedan conocer oficios tradicionales que o bien han desaparecido casi totalmente o se siguen manteniendo de manera artesanal.
Por ello, contaremos con la colaboración de distintas asociaciones, de manera que los alumnos puedan conocer oficios tradicionales que o bien han desaparecido casi totalmente o se siguen manteniendo de manera artesanal.
Por último, hemos de indicar que estos proyectos están financiados por la Unión Europea.
Por último, hemos de indicar que estos proyectos están financiados por la Unión Europea.
Nuestro proyecto tiene una duración de dos cursos, desde septiembre de 2019 hasta junio de 2021. En el archivo adjunto se puede consultar el proyecto completo. Asimismo, puedes consultar el nombre de los alumnos y los profesores de nuestro centro que participan en el mismo.
Nuestro proyecto tiene una duración de dos cursos, desde septiembre de 2019 hasta junio de 2021. En el archivo adjunto se puede consultar el proyecto completo. Asimismo, puedes consultar el nombre de los alumnos y los profesores de nuestro centro que participan en el mismo.
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