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Objetivos generales
Objetivos generales
El objetivo de este SITE es dar visibilidad a las iniciativas y actividades realizadas en el centro y que tienen que ver con el trabajo por la IGUALDAD DE GÉNERO.
Entre los objetivos generales de nuestro PLAN DE IGUALDAD están:
Objetivos relacionados con la educación de las emociones.
Objetivos relacionados con estereotipos y roles de género, actitudes y valores sexistas.
Objetivos relacionados con el uso de un lenguaje inclusivo.
Objetivos relacionados con el uso equilibrado de espacios y tiempos.
Objetivos relacionados con la formación en igualdad de los distintos sectores de la comunidad educativa
1. Dar voz al alumnado en la construcción de un centro más igualitario.
2. Enriquecer las actividades de igualdad, haciéndolas participativas y cercanas.
3. Lograr que el profesorado vea la igualdad como un eje transversal y natural en su práctica
docente.
4. Implicar a las familias para que sean parte activa del cambio cultural.
5. Conectar el centro con el entorno, compartiendo experiencias y aprendizajes.
Decálogo por la IGUALDAD
Decálogo por la IGUALDAD
Usar el lenguaje inclusivo en aulas, espacios comunes y en la documentación elaborada por el centro.
Velar para conseguir un equilibrio en el empleo de los espacios y los tiempos.
Integrar los principios de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en nuestra práctica docente.
Educar en igualdad, sin estereotipos, prejuicios y discriminaciones por razón de identidad de género u orientación sexual.
Utilizar materiales educativos neutros, libres de estereotipos y valores sexistas.
Respetar la diferencia y utilizar métodos de solución pacífica de conflictos de violencia de género.
Poner en alza valores tradicionalmente femeninos como la cooperación y el cuidado a personas, etc., a la vez que dejan de sobrevalorarse actitudes tradicionalmente masculinas.
Valorar del mismo modo a hombres y mujeres, no expresando diferentes expectativas según el género.
Fomentar la participación por parte de toda la comunidad educativa en actividades realizadas en el centro y fuera de él.
Buscar equilibrio enre el número de mujeres y hombres en el número de delegados y delegadas, representantes del alumnado en el Consejo Escolar y, en genera. siempre que se pueda en cualquier grupo dentro de la comunidad educativa.
@ies_rrcc
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