Acciones y logros

Curso 2021-22
















El proceso de trabajo del curso 20-21 tuvo su logro en septiembre 2021 con la reparación de las "baldosas trampa" del barrio.

Curso 2020-2021

Arbolado urbano- El grupo embajador solicitó por carta a la consejera Natalia Chueca que se replantaran árboles en los alcorques vacíos del entorno del instituto. Un año más tarde, nuestra petición fue cumplida y el barrio luce más verde.

Mapeo de necesidades del barrio. El grupo embajador realizó un vídeo de difusión del proyecto para respetar las limitaciones por pandemia, Posteriormente desarrollaron una acción de exploración del barrio detectando las necesidades de mejora, y finalmente sus propuestas de mejora se trasladaron a la Junta de Distrito. Los 4 puntos principales sobre los que se quiere incidir:

  • 1. Limpieza de las calles del entorno: Se considera que algunas calles del entorno están demasiado sucias, con basura, malos olores, etc. Además en algunas calles hay graffitis que dan aspecto descuidado a la zona. Proponen limpiar más esas zonas, como el pasaje que une la plaza San Nicolás con el paseo Echegaray, y valorar los graffitis que sí que tienen el objetivo de mejorar el aspecto del barrio.

  • 2. Instalación de mesas en el Parque Bruil: Se detectó que es un parque bastante concurrido y que la instalación de unas mesas para merendar podrían ser aprovechadas por tod@s l@s vecin@s. Piden que las mesas no estén demasiado próximas unas de otras para conservar la intimidad de los que la utilicen.

  • 3. Arreglar algunas aceras con baldosas sueltas y rotas: En el entorno del centro educativo, por ejemplo la plaza Asso, se detectaron varios lugares en las que las baldosas están sueltas o rotas, lo que supone un riesgo para las personas que caminan por esa zona. Reclaman que se arreglen estas baldosas.

  • 4. Instalación y mejora de las fuentes de agua públicas: Detectan que hacen falta más fuentes de agua pública, puesto que consideran que hay pocas. Son beneficiosas para todas las personas, deportistas, familias con niñ@s pequeñ@s, perros, etc. Proponen que sean fuentes que se adapten a todas las necesidades (por ejemplo de varias alturas) y que sean bonitas y divertidas para que sean cuidadas y no vandalizadas.

Curso 2019-2020

Celebración de el Día de la Bicicleta y el Día del Medio Ambiente (en confinamiento)

Segundo curso de Proyecto de Innovación.

Curso 2018-2019

Primer curso del programa STARS del IES Pedro de Luna como proyecto de Innovación.


Cortometraje - Premiado en el concurso WE DO CARE


Mural de calle y acción de concienciación ambiental

Peatonalización C/ Trinidad- durante este curso se consiguió la peatonalización de la C/ Trinidad que se había solicitado en la campaña anterior.

Curso 2017-2018

Cortometraje - Premiado en el concurso WE DO CARE

y seleccionada en el festival Ecozine.


Petición de un aparca monopatines- El alcalde de Zaragoza (Pedro Santisteve) visitó nuestro instituo y parte del grupo embajador STARS le trasladó la petición de instalar un aparca monopatines en nuestro instituto . Unos meses más tarde la petición fue concedida.

Adscripción al programa STARS

Recorrido previo


Nuestro instituto fue seleccionado para entrar en el programa STARS en base a un recorrido realizado en años anteriores. La experiencia del centro en esta materia y las oportunidades detectadas eran:

Plan de formación ciclista.

Actividades de medida de velocidades de coches en entorno escolar.

Participación en bicicletada escolar.

Actividades sobre bici y temática medioambiental.

Excursiones en bici.