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Imaginen que son arquitectos y tienen que diseñar un parque. Para saber cuánto césped artificial necesitan, deben calcular el área del terreno. ¿Cómo lo harían si el terreno tiene formas raras o combina varias figuras?
Imaginen que son arquitectos y tienen que diseñar un parque. Para saber cuánto césped artificial necesitan, deben calcular el área del terreno. ¿Cómo lo harían si el terreno tiene formas raras o combina varias figuras?
Área: Es la medida de la superficie de una figura. Se mide en unidades cuadradas (m², cm², etc.).
Áreas compuestas: Son figuras formadas por la combinación de dos o más figuras geométricas simples (cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos, etc.).
Perímetro: Es la suma de todos sus lados.
PRACTICA ANTES DE LA TAREA:
Áreas en el patio
Áreas en el patio
Agrupación: Individual.
Tiempo estimado: 1 sesión.
Material necesario: Metro de medir.
Guía de evaluación: Rúbrica en el Site o Rúbrica en Classroom.
Enumera los pasos de la tarea
Enumera los pasos de la tarea
Indica los pasos que deben seguir para realizar la tarea haciendo uso de la lectura fácil.
1º PASO
1º PASO
Cada alumno tendrá asignada una figura geométrica para aplicar su ecuación.
2º PASO
2º PASO
Cada alumno deberá buscar su figura geométrica en el patio. ¡No se puede repetir el elemento del patio!
Deberéis hacer una foto y enseñarsela al profesor.
3º PASO
3º PASO
Con un metro medireis los valores que necesiteis para calcular el area de la figura. ¡Fotografía el proceso de medición!
4º PASO
4º PASO
Haz un informe con Documentos con las fotos explicando el proceso y el área calculada. Adjuntalo al Site y súbelo al classroom.
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