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Batxilergorako ikerketa programa
Programa de investigación para el Bachillerato
¿Qué es ?
La realidad cambiante del siglo XXI requiere una formación continua: concibiendo el propio proceso de aprendizaje como un proceso que abarca toda la vida, transcendiendo los límites de los centros escolares y los cursos académicos. La escuela pública no puede quedarse atrás ante este reto, debe tener en cuenta los intereses del alumnado y todas sus capacidades para ayudarles a emprender nuevos caminos; de modo que, independientemente de cuál se su origen económico, social o cultural, la totalidad de los estudiantes tenga la oportunidad de cursar un Bachillerato de calidad, gratuito y encaminado a la excelencia.
El objetivo final del proyecto que proponemos para el Bachillerto es el siguiente: que el alumnado lleve a cabo un trabajo de investigación real mediante el metódo científico y ligado a sus intereses.
En el primer trimestre de segundo de Bachillerato el alumnado deberá presentar una memoria de investigación y realizará la presentación de la misma ante un tribunal.
Objetivos del Bachillerato de investigación:
Implicar a la comunidad educativa en un proyecto inclusivo e innovador.
Desarrollar las capacidades (aptitudes y actitudes) que permitan a los alumnos/as sentar las bases para poder alcanzar niveles de excelencia en el futuro.
Fomentar la inclusividad desde la educación. En definitiva, la equidad real y efectiva.
Adquirir una formación actualizada que estimule la autonomía, espíritu crítico, reflexión y creatividad del alumnado.
Aprender a poner en práctica una metodología de trabajo rigurosa, basada en la investigación, y a desarrollar prácticas con aplicaciones reales.
Conciliar la formación generalista estipulada en el currículo de bachillerato con la capacidad de investigar y profundizar en el conocimiento y en la práctica.
Ventajas
La realidad del siglo XXI requiere una formación continua: superando los límites del centro escolar y del curso académico y concibiendo el propio proceso de aprendizaje como un proceso que abarca toda la vida. La escuela pública no se puede quedar atrás, debe tener en cuenta los intereses del alumnado y todas sus capacidades para ayudarles a abrir nuevos caminos. De modo que independientemente del origen económico, social y cultural, la totalidad del alumnado tenga la oportunidad de recibir un Bachillerato de calidad, gratuita y de excelencia.