NOTICIAS

El IES Marqués de Suanzes ha desarrollado un seminario de primeros auxilios cuyos materiales ya pueden consultarse públicamente a través de su web educativa. 

Como parte del seminario de primeros auxilios realizado en el centro, se ha trabajado en la elaboración de distintos recursos didácticos con el objetivo de mejorar la formación básica en situaciones de emergencia. Entre estos materiales se encuentra un vídeo tutorial sobre reanimación cardiopulmonar (RCP) y el uso del desfibrilador externo automático (DEA/DESA), grabado por el propio profesorado y disponible en la Mediateca de EducaMadrid.

Además, se han preparado infografías, manuales y otros documentos de apoyo que recogen de forma clara y accesible los procedimientos básicos de actuación ante una emergencia sanitaria. Todo este material se ha puesto a disposición de la comunidad educativa en una carpeta compartida en Drive, facilitando así su consulta y difusión.

• Tutorial RCP

• Recursos varios

• Prueba 1 de conceptos básicos

• Prueba 2 de conceptos básicos

El alumnado del centro destacó por su excelencia científica, trabajo en equipo y espíritu innovador durante una intensa jornada dedicada a la ciencia y la tecnología.

El IES Marqués de Suanzes ha participado en la final del Congreso STEM de la Comunidad de Madrid, donde nuestras alumnas realizaron una brillante defensa de su proyecto de fotobiorreactores microbianos. Aunque en esta ocasión no se obtuvo el primer premio, su nivel científico, compromiso y capacidad de comunicación estuvieron a la altura de una gran final, representando al centro con gran profesionalidad y entusiasmo.

Además, catorce alumnos participaron en los retos STEM del congreso, afrontando diferentes desafíos científicos y tecnológicos que pusieron a prueba su creatividad y trabajo en equipo. Gracias a su esfuerzo y colaboración, el equipo logró una magnífica segunda posición.

Más allá de los premios, la experiencia ha supuesto una valiosa oportunidad de aprendizaje y crecimiento para nuestro alumnado, reafirmando la apuesta del centro por la ciencia, la innovación y el desarrollo del talento joven.

Los estudiantes participaron en una visita didáctica organizada por el Departamento de Geografía e Historia dentro del programa Madrid, un libro abierto. 

El alumnado de 4.º de ESO realizó recientemente una enriquecedora salida cultural al denominado Paisaje de la Luz, el único enclave de la ciudad declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. La actividad, organizada por el Departamento de Geografía e Historia a través del programa municipal Madrid, un libro abierto, permitió al grupo conocer de primera mano la riqueza cultural, artística y paisajística de este espacio emblemático de la capital.

Durante el recorrido, los estudiantes profundizaron en el valor histórico del eje formado por el Paseo del Prado y el parque del Retiro, comprendiendo cómo ciencia, arte y naturaleza se integran en un entorno urbano único en Europa. Además, pudieron analizar in situ la evolución histórica del espacio, su configuración ilustrada y su papel como lugar de encuentro ciudadano a lo largo de los siglos.

La visita supuso una oportunidad para reforzar los contenidos trabajados en el aula, fomentando el aprendizaje significativo a través de la observación directa y el contacto con el patrimonio. Esta experiencia contribuye a consolidar la educación patrimonial del alumnado y a fortalecer su compromiso con la conservación y valoración del legado cultural común.

El pasado viernes 13, nuestro instituto se transformó en un auténtico escenario festivo gracias a la celebración del Carnaval 2026.

El IES Marqués de Suanzes vivió una mañana muy especial en la que alumnado y profesorado compartieron risas, creatividad y un ambiente extraordinario. Cada clase eligió una temática diferente para su disfraz, lo que permitió recorrer pasillos llenos de personajes, ideas originales y propuestas tan variadas como sorprendentes.

Durante toda la jornada se respiró entusiasmo: los grupos se implicaron a fondo en la preparación de sus disfraces y decoraciones, demostrando un gran trabajo en equipo y muchas ganas de pasarlo bien. El centro se llenó de color y alegría, convirtiéndose en un espacio donde la imaginación fue la auténtica protagonista.

Más allá del aspecto lúdico, esta actividad sirvió también para reforzar la convivencia, fomentar la participación del alumnado y crear recuerdos compartidos que forman parte de la vida del instituto. Sin duda, fue un Carnaval para recordar, que deja muy buen sabor de boca y ganas de repetir el próximo curso.

El centro educativo convierte sus espacios comunes en un lugar de reflexión y aprendizaje a través de una muestra artística guiada por su propio alumnado.

El instituto expone estos días en sus pasillos la exposición El arte en el Holocausto. Las familias, una propuesta pedagógica diseñada para promover el diálogo y la reflexión sobre uno de los episodios más trágicos de la historia contemporánea. El pasado martes 17 de febrero, familias y visitantes externos pudieron participar en una visita guiada conducida por alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, que ejerció como mediador cultural explicando los contenidos y el sentido de la muestra.

La exposición ofrece un recorrido por obras creadas durante el Holocausto en guetos, campos, bosques y lugares de escondite, acercando al público a expresiones artísticas surgidas en condiciones extremas. Las creaciones reflejan la tensión entre la necesidad de documentar los terribles acontecimientos vividos y el deseo de liberarse de ellos mediante el arte, trascendiéndolos hacia los ámbitos de la belleza, la imaginación y la fe

Nuestro centro refuerza su dimensión internacional con la participación de alumnado y profesorado en un foro europeo sobre la calidad educativa.

Del 23 al 27 de marzo, cinco alumnos y dos profesores de nuestro centro participarán en un foro internacional que se celebrará en Montpellier, invitados por el Lycée international Jules Guesde, centro con el que mantenemos desde hace varios años una sólida relación de intercambios educativos. Durante su estancia, el alumnado se alojará con familias anfitrionas, lo que les permitirá una inmersión cultural y lingüística completa.

A lo largo de la semana, los participantes tomarán parte en talleres y actividades centradas en el tema de este año: la calidad en la educación, abordada desde una perspectiva internacional y colaborativa. Desde el centro agradecemos profundamente esta invitación y la oportunidad brindada, confiando en que esta experiencia resulte altamente enriquecedora para nuestros alumnos, tanto en el plano académico como personal.

El grupo de 1.º C de Educación Secundaria Obligatoria participó el pasado martes 27 de enero en una salida cultural enmarcada en el programa LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje).

Dentro del desarrollo del programa LÓVA, el alumnado de 1.º C de la ESO realizó una visita educativa al Teatro Real, uno de los espacios culturales más emblemáticos de la ciudad. Durante la actividad, el grupo pudo conocer de primera mano el funcionamiento de un teatro de ópera y profundizar en los distintos oficios y procesos que intervienen en una producción escénica. Desde la organización de la visita se destacó y felicitó expresamente al alumnado por su excelente actitud, comportamiento responsable e interés mostrado a lo largo de toda la actividad.

El alumnado realizó una enriquecedora salida cultural para conocer de primera mano el patrimonio histórico y artístico vinculado a la monarquía española.

El pasado 13 de enero, los grupos de 2º A y 2º B de ESO participaron en una visita didáctica a la Galería de las Colecciones Reales, una de las instituciones culturales más relevantes del panorama museístico nacional. La actividad, organizada por el Departamento de Geografía e Historia, permitió al alumnado aproximarse a obras de gran valor histórico y artístico, comprendiendo mejor los contenidos trabajados en el aula relacionados con la historia, el arte y el patrimonio.

La visita estuvo acompañada por varios profesores del departamento, quienes guiaron al alumnado y contextualizaron los distintos espacios y piezas expuestas, fomentando la observación crítica y el interés por la conservación del patrimonio cultural. Este tipo de actividades complementarias refuerzan el aprendizaje significativo y contribuyen a una formación integral del alumnado fuera del entorno habitual del aula.

El centro educativo se suma a la iniciativa de UNICEF España con una exposición de 10 paneles destinada a fomentar la reflexión y el debate sobre los derechos de la infancia entre el alumnado.

El IES Marqués de Suanzes acoge estos días en los pasillos de la planta baja la exposición Mis derechos: Exposición para centros educativos, una propuesta educativa impulsada por UNICEF que invita a conocer, reflexionar y dialogar sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes. La muestra, compuesta por 10 paneles, presenta de forma clara y accesible los principios fundamentales recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño, favoreciendo la sensibilización de toda la comunidad educativa.

La exposición se integra en la actividad pedagógica del centro y será visitada de manera programada por el Departamento de Geografía e Historia, con el objetivo de trabajar estos contenidos desde distintas materias y enfoques educativos. De este modo, el alumnado podrá analizar la importancia de los derechos de la infancia, su aplicación en la vida cotidiana y la responsabilidad compartida en su protección y defensa.

Con esta iniciativa, el IES Marqués de Suanzes refuerza su compromiso con una educación en valores, la ciudadanía global y el respeto a los derechos humanos, utilizando recursos educativos que promueven la participación, el pensamiento crítico y la conciencia social dentro y fuera del aula.

El grupo participante llegó en las fechas previstas y la actividad se está desarrollando con normalidad, con incidencias leves y familias puntualmente informadas.

El desplazamiento se realizó según lo previsto y la llegada al destino fue correcta, iniciándose las jornadas con buenas condiciones meteorológicas y todas las pistas operativas. Durante la estancia se han producido algunas incidencias de carácter leve, con varios alumnos que han requerido atención médica por lesiones sin gravedad; en todos los casos se actuó de manera preventiva y conforme a los protocolos establecidos. Las familias han sido informadas de forma continuada y directa, manteniéndose una comunicación fluida y tranquilizadora.

A lo largo de los días, el estado general del grupo ha evolucionado favorablemente y las actividades se han ajustado a las circunstancias, priorizando siempre la seguridad y el bienestar del alumnado. La programación continúa con normalidad y el regreso se realizará según el plan previsto, cerrando una experiencia que, pese a las incidencias propias de este tipo de actividades, se desarrolla de forma adecuada y segura.

El talento, el rigor científico y el trabajo en equipo del alumnado del IES Marqués de Suanzes vuelven a brillar al alcanzar la final del Congreso STEM Madrid Capital.

Nuestras alumnas de 2º de Bachillerato han logrado clasificarse para la final gracias a un excelente proyecto centrado en el estudio y desarrollo de fotobiorreactores microbianos. El trabajo destaca por su enfoque innovador, su base científica sólida y la capacidad del equipo para aplicar conocimientos de distintas áreas STEM a un reto real y actual.

Este reconocimiento pone en valor el esfuerzo sostenido del alumnado y del profesorado implicado, así como el compromiso del centro con una enseñanza que fomenta la investigación, la creatividad y la vocación científica. ¡Enhorabuena a todas por este gran logro y mucho éxito en la final!

El talento, el rigor científico y el trabajo en equipo del alumnado del IES Marqués de Suanzes vuelven a brillar al alcanzar la final del Congreso STEM Madrid Capital.

Nuestras alumnas de 2º de Bachillerato han logrado clasificarse para la final gracias a un excelente proyecto centrado en el estudio y desarrollo de fotobiorreactores microbianos. El trabajo destaca por su enfoque innovador, su base científica sólida y la capacidad del equipo para aplicar conocimientos de distintas áreas STEM a un reto real y actual.

Este reconocimiento pone en valor el esfuerzo sostenido del alumnado y del profesorado implicado, así como el compromiso del centro con una enseñanza que fomenta la investigación, la creatividad y la vocación científica. ¡Enhorabuena a todas por este gran logro y mucho éxito en la final!

El Club de Impresión 3D del Suanzes ha realizado un año más su 🎅Mercadillo Navideño 🎅con mucho éxito.

Este año se han impreso copos de nieve❄️ con el logo del centro para adornos del árbol de Navidad🎄🎄 o llaveros.

El primer trimestre ha llegado a su fin y, con él, se abre oficialmente la V Edición del Annual Book Trailer Contest (ABTC). Al igual que en el curso pasado, el concurso mantendrá el mismo formato y organización, permitiendo al alumnado participar en una experiencia creativa que combina lectura, competencia digital y expresión audiovisual en lengua inglesa.

Toda la información relativa al concurso, así como las bases, instrucciones y el historial de ganadores de ediciones anteriores, puede consultarse en la web oficial del ABTC. 

The first term has come to an end, and this marks the beginning of the 5th Edition of the Annual Book Trailer Contest (ABTC). As in previous years, this edition will follow the same format as last year, offering students the opportunity to combine reading, creativity and digital skills through an engaging audiovisual project in English.

All the relevant information, including rules, guidelines and previous winners, can be found on the official ABTC website. 

Official ABTC website: https://ims-abtc.my.canva.site/ims-abtc

Contact: abtc@iesmarquesdesuanzes.org

Best of luck to all participants!

El alumnado participante en el intercambio en París está viviendo una experiencia enriquecedora, combinando la convivencia con las familias de acogida y la visita a algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad.

Tras un fin de semana muy satisfactorio, en el que los alumnos han estado muy contentos con las familias, la jornada de hoy ha estado dedicada a recorrer distintos puntos representativos de París. El grupo ha visitado el barrio de Montmartre y la Basílica del Sacré-Cœur, paseando por la conocida Place du Tertre y descendiendo posteriormente hasta el histórico Moulin Rouge.

Aunque el Museo del Louvre se encontraba cerrado debido a una huelga del personal, lo que supuso una pequeña pena para el grupo, la visita continuó con el Trocadero y la Torre Eiffel. Para finalizar el día, el alumnado disfrutó de un paseo en Bateau Mouche por el río Sena, una actividad muy valorada que permitió contemplar la ciudad desde una perspectiva diferente y completar una jornada llena de experiencias y aprendizaje.

Una sesión promovida por el Ministerio del Interior acerca el testimonio directo de una víctima del terrorismo a las aulas del IES Marqués de Suanzes.

Los alumnos de primero de Bachillerato han tenido la oportunidad de asistir a una charla–testimonio sobre terrorismo, enmarcada dentro del programa del Ministerio del Interior para la sensibilización y la educación en valores democráticos. La sesión, impartida por Juan Carlos Cuervo, acercó al alumnado una vivencia personal marcada por la violencia terrorista, promoviendo la reflexión, el pensamiento crítico y el compromiso con la convivencia pacífica.

La acogida por parte del alumnado fue extraordinariamente positiva. Los estudiantes se mostraron muy participativos, plantearon preguntas y mostraron un notable interés por comprender el impacto humano y social del terrorismo. Este intercambio permitió profundizar en la importancia de la memoria, la empatía y el rechazo firme a cualquier forma de violencia.

Desde el centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Juan Carlos por su cercanía y generosidad al compartir su testimonio, que sin duda ha dejado una huella significativa en nuestros jóvenes. Este tipo de iniciativas contribuye a formar ciudadanos conscientes, informados y comprometidos con los valores democráticos que sostienen nuestra sociedad.

Una sesión promovida por el Ministerio del Interior acerca el testimonio directo de una víctima del terrorismo a las aulas del IES Marqués de Suanzes.

Los alumnos de primero de Bachillerato han tenido la oportunidad de asistir a una charla–testimonio sobre terrorismo, enmarcada dentro del programa del Ministerio del Interior para la sensibilización y la educación en valores democráticos. La sesión, impartida por Juan Carlos Cuervo, acercó al alumnado una vivencia personal marcada por la violencia terrorista, promoviendo la reflexión, el pensamiento crítico y el compromiso con la convivencia pacífica.

La acogida por parte del alumnado fue extraordinariamente positiva. Los estudiantes se mostraron muy participativos, plantearon preguntas y mostraron un notable interés por comprender el impacto humano y social del terrorismo. Este intercambio permitió profundizar en la importancia de la memoria, la empatía y el rechazo firme a cualquier forma de violencia.

Desde el centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Juan Carlos por su cercanía y generosidad al compartir su testimonio, que sin duda ha dejado una huella significativa en nuestros jóvenes. Este tipo de iniciativas contribuye a formar ciudadanos conscientes, informados y comprometidos con los valores democráticos que sostienen nuestra sociedad.

Ya están disponibles los diplomas y menciones oficiales correspondientes a la ESO.

El IES Marqués de Suanzes ha recibido los diplomas y menciones de Educación Secundaria Obligatoria relativos al curso 2023/24, emitidos por la Administración educativa. A lo largo de las próximas semanas, estos reconocimientos serán entregados al alumnado que continúa matriculado en el centro, siguiendo el procedimiento habitual de distribución.

Para aquellos estudiantes que ya no forman parte del instituto, se ofrece la posibilidad de recoger su diploma personalmente o mediante una persona autorizada, presentando en la Secretaría la correspondiente autorización firmada. Esta gestión permitirá que todos los alumnos y alumnas puedan disponer de su documento oficial de manera ágil y ordenada.

El grupo de 1.º ESO C ha llevado su creatividad un paso más allá convirtiendo su logo del proyecto LÓVA en una pieza tridimensional impresa en 3D.

Dentro del proyecto LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje), el alumnado de 1.º ESO C ha explorado nuevas formas de expresión creativa utilizando tecnologías emergentes. A partir del boceto original de su logo, diseñado en el aula durante la fase de identidad de grupo, los estudiantes han trabajado en la adaptación del dibujo para su posterior impresión en tres dimensiones.

El proceso ha permitido al alumnado comprender cómo una idea gráfica puede evolucionar hasta convertirse en un objeto tangible, combinando arte, diseño y tecnología. Además, han podido observar de primera mano el funcionamiento de las impresoras 3D del centro y valorar las posibilidades que ofrecen para proyectos futuros.

El resultado final muestra el logo convertido en una figura sólida y precisa, reflejo del esfuerzo conjunto del grupo y una muestra más del potencial educativo del proyecto LÓVA.

El grupo de 4º ESO y 1º de Bachillerato continúa con entusiasmo su experiencia de intercambio con el Lycée Saint Erembert.

En su segundo día en Saint-Germain-en-Laye, el alumnado del IES Marqués de Suanzes ha comenzado la jornada con una visita al Château de Saint-Germain-en-Laye, sede del Museo Arqueológico Nacional de Francia. Durante el recorrido, pudieron descubrir piezas históricas únicas y disfrutar de un entorno patrimonial excepcional, acompañado además de un tiempo espléndido que hizo aún más agradable la actividad.

A mediodía, los estudiantes se reencontraron con sus correspondants franceses, con quienes han pasado toda la tarde compartiendo experiencias, conociendo la vida cotidiana de sus familias de acogida y fortaleciendo los lazos culturales y personales que dan sentido a este tipo de intercambios.

La experiencia continúa desarrollándose con gran participación y entusiasmo, consolidando este intercambio como una oportunidad educativa enriquecedora tanto en el ámbito lingüístico como en el humano.

Una completa actividad cultural llevó al alumnado de 4.º de ESO a conocer de primera mano el Centro Cultural Islámico o Mezquita de la M-30.

El pasado 4 de diciembre de 2025, un grupo de estudiantes de 4.º de ESO realizó una visita educativa al Centro Cultural Islámico de Madrid, conocido popularmente como la Mezquita de la M-30. La actividad permitió al alumnado profundizar en el conocimiento de la cultura árabe e islámica a través de un recorrido guiado por las instalaciones, donde pudieron observar la arquitectura, los espacios de culto y las actividades culturales que allí se desarrollan.

Durante la visita, el grupo recibió explicaciones sobre las características del edificio, los principios básicos de la religión islámica y la labor social y comunitaria que desempeña el centro. Esta experiencia enriquecedora contribuyó a ampliar la visión intercultural del alumnado, fomentando el respeto, la convivencia y la comprensión de la diversidad cultural presente en nuestra sociedad.

Desde el instituto se valora muy positivamente la participación e interés mostrado por los estudiantes, quienes aprovecharon la oportunidad para aprender y plantear preguntas que surgieron a lo largo del recorrido.

El alumnado de francés de 2.º de ESO celebra la Navidad compartiendo su propio postre típico francés con el profesorado del centro.

Durante la jornada del martes 2 de diciembre, varios alumnos y alumnas de 2.º de ESO que cursan la materia de francés traerán al instituto sus elaboraciones caseras del tradicional postre navideño francés: la bûche de Noël. Estas creaciones, preparadas con dedicación y cariño, se expondrán en una mesa de la sala de profesores, donde el profesorado tendrá la oportunidad de degustarlas y valorar cuál es su favorita.

La participación será muy sencilla: cada docente podrá probar las diferentes bûches, escribir en un papel el nombre del estudiante cuya receta más le haya gustado y depositarlo en una urna preparada para la ocasión.

Se trata de una actividad festiva, cultural y muy representativa de la tradición francesa, que busca acercar el idioma y su gastronomía al día a día del centro. Desde el departamento de Francés agradecen de antemano la colaboración del profesorado y desean a toda la comunidad educativa un excelente fin de semana previo a estas dulces celebraciones.

El IES Marqués de Suanzes asistió como uno de los centros seleccionados al visionado de la película OCEAN en los Cines Verdi de Madrid, una actividad a la que acudieron alumnos y profesores que se inscribieron tras la comunicación realizada por el centro. El acto estuvo conducido por José Mota, quien aportó humor y cercanía antes de la proyección del documental de David Attenborough, una obra que destaca por su belleza visual y su potente mensaje sobre la protección del medio marino.

Tras la película, el biólogo marino y explorador de National Geographic, Manu San Félix, ofreció una charla inspiradora centrada en la importancia de conservar los océanos y promover la creación de bosques oceánicos como vía para mitigar el cambio climático. La actividad resultó altamente motivadora y reforzó el compromiso del centro con la sostenibilidad.

Además, esta iniciativa invita a conocer y apoyar el reto RES30, un movimiento internacional que busca proteger el 30 % de los océanos para 2030. Desde el IES Marqués de Suanzes animamos a toda la comunidad educativa a informarse y a mostrar su apoyo firmando en https://www.reserva30.org.

El IES Marqués de Suanzes anima a todo su alumnado de 3.º y 4.º de ESO, y 1.º de Bachillerato a participar en el reconocido concurso 3M Top Scientists, una iniciativa de la Fundación 3M en colaboración con United Way España que impulsa el talento juvenil y el pensamiento científico. Este certamen permite a los estudiantes identificar un problema real y diseñar una solución original basada en ciencia o tecnología, presentando su propuesta mediante un vídeo de dos minutos y un documento explicativo.

El concurso invita a los participantes a trabajar en pareja, explorar retos actuales y desarrollar ideas creativas dentro de categorías como seguridad y salud, movilidad, medio ambiente, consumo energético o impacto social. Además, contarán con el apoyo de docentes del ámbito científico del propio centro, así como con la posibilidad de asistir a webinars impartidos por profesionales de 3M, quienes compartirán experiencias, retos e inspiración.

Las candidaturas podrán enviarse hasta el 19 de diciembre, y los proyectos ganadores disfrutarán de un viaje internacional científico y cultural, además de obtener un premio de 10.000 euros en material de laboratorio para el centro educativo. Desde la dirección del instituto se anima a todos los estudiantes interesados en la ciencia, la innovación y la mejora del entorno a participar con entusiasmo en esta oportunidad única.

Más información y bases: https://www.3m.com.es/3M/es_ES/fundacion3m/topscientists/

El grupo inicia la fase creativa más emocionante del programa LÓVA, donde decidirán el tema central de la ópera que crearán desde cero.

Seguimos participando activamente en el programa LÓVA, y ahora los alumnos y alumnas de 1.ºC están inmersos en el proceso de elegir el tema de la ópera que desarrollarán a lo largo del curso. LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje) es un proyecto educativo innovador que convierte el aula en una auténtica compañía operística, donde cada estudiante asume un rol profesional real: dramaturgia, vestuario, iluminación, música, escenografía, interpretación, producción, entre muchos otros.

Este programa, implantado mayoritariamente en centros de primaria pero que nuestro instituto ha incorporado con entusiasmo, permite que el alumnado trabaje de manera cooperativa, creativa y autónoma durante todo el curso. La idea es que la compañía cree y estrene su propia ópera, sin intervención de adultos en las decisiones artísticas, organizativas o técnicas, desarrollando así competencias sociales, emocionales y académicas de enorme valor.

El proceso de elección del tema supone un momento clave, ya que será el punto de partida de todas las decisiones posteriores: guion, música, escenografía, personajes y puesta en escena. El entusiasmo del grupo es palpable, y cada propuesta abre nuevas posibilidades para imaginar historias originales y llenas de significado. Os mantendremos informados del avance de esta apasionante aventura educativa.

El alumnado de Francés ha creado maquetas impresionantes para trabajar el vocabulario de la vivienda de una forma creativa y significativa.

Os presentamos los magníficos trabajos realizados por los alumnos y alumnas de 2º de ESO en la asignatura de Francés, centrados en el tema de la maison y su vocabulario asociado. A través de detalladas maquetas, el alumnado ha representado distintas estancias y elementos de la vivienda, poniendo en práctica lo aprendido en clase de una manera visual, manipulativa y altamente motivadora.

Estas creaciones, llenas de imaginación, precisión y color, están expuestas en el pasillo del instituto, convirtiéndose en una pequeña galería que sorprende a quienes pasan por ella. El proyecto no solo refuerza el aprendizaje del idioma, sino que también impulsa habilidades como el diseño, la planificación y el trabajo creativo.

Invitamos a toda la comunidad educativa a acercarse y disfrutar de estas maquetas, que reflejan el esfuerzo, la dedicación y el entusiasmo del alumnado por aprender francés de una forma diferente.

El instituto estrena un portal dedicado a su sección lingüística en francés, un espacio vivo para proyectos, recursos y noticias.

El IES Marqués de Suanzes presenta FRANCOFOLIE, la nueva página web de su Sección Bilingüe en francés, creada para acercar a la comunidad educativa la actividad académica, cultural y lingüística que se desarrolla en el programa. 

Este espacio digital incluirá información sobre proyectos curriculares, intercambios escolares, actividades culturales, recursos para el alumnado y contenidos elaborados en francés. Además, servirá como escaparate de las iniciativas del centro para promover la lengua y cultura francófona entre el alumnado y fortalecer las conexiones con instituciones y centros educativos francófonos.

Invitamos a familias, docentes y estudiantes a visitar y explorar la web en el siguiente enlace: https://sites.google.com/iesmarquesdesuanzes.org/francofolie

La AMPA prepara los vídeos de recuerdo para las promociones de 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos impulsa, un año más, la creación de los vídeos de recuerdo que acompañarán las graduaciones de ambos niveles.

La AMPA del IES Marqués de Suanzes ha iniciado la preparación de los tradicionales vídeos de recuerdo para el alumnado de 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato que se gradúa este curso. Estas producciones recogen imágenes del alumnado a lo largo de su trayectoria escolar y constituyen un recuerdo muy especial de su paso por el centro.

El procedimiento para participar es similar en ambos casos: las familias deben enviar fotografías del alumno o alumna antes del 28 de febrero, siguiendo las indicaciones detalladas en los documentos informativos correspondientes.

En la publicación se adjuntan ambos documentos, con toda la información sobre los plazos, requisitos y forma de participación.

El centro ha llevado a cabo diversas acciones de sensibilización para promover un Green Friday basado en el cuidado, la creatividad y la felicidad sin necesidad de comprar.

Durante la semana, el IES Marqués de Suanzes ha desarrollado varias actividades enmarcadas en la iniciativa Green Friday 2025, cuyo objetivo es invitar al alumnado a reflexionar sobre el consumismo y a descubrir alternativas más sostenibles y emocionalmente saludables. En las zonas comunes del centro se ha proyectado material audiovisual explicativo que presenta la propuesta “Consume felicidad”, acercando a toda la comunidad educativa mensajes sobre la importancia de compartir, reutilizar y crear valor sin necesidad de realizar compras.

Además, se ha instalado cartelería informativa en diferentes espacios del instituto para reforzar la visibilidad de la iniciativa y generar conversación entre los estudiantes. Paralelamente, desde las tutorías se ha difundido en el aula virtual una selección de actividades y recursos creativos para trabajar en clase, permitiendo que cada grupo explore ideas y dinámicas adaptadas a su nivel educativo.

Con estas acciones, el centro reafirma su compromiso con la educación ambiental y emocional, creando oportunidades para que el alumnado participe en experiencias que fomenten el pensamiento crítico, la sostenibilidad y la búsqueda de la felicidad en las relaciones, el tiempo compartido y el cuidado mutuo.

El centro ha iniciado el proceso anual de comunicación y orientación para facilitar la participación del alumnado en los exámenes oficiales de francés DELF.

El IES Marqués de Suanzes ha enviado a las familias el documento informativo relativo a las pruebas oficiales DELF 2026, en el que se detallan las fases del proceso, los niveles disponibles, las fechas de examen y las ventajas académicas y económicas de realizar estas pruebas en el propio centro. Junto con este envío, el profesorado de francés entregará también la misma información en formato papel al alumnado, asegurando así que todos los estudiantes implicados dispongan de ella.

Además, se han publicado anuncios específicos en el Aula Virtual de Francés para que los alumnos y alumnas puedan acceder de forma rápida al formulario de confirmación, que debe completarse tanto si desean presentarse como si no. Esta comunicación digital complementa el trabajo presencial en clase, donde el profesorado orienta al alumnado sobre el nivel de examen más adecuado y resuelve cualquier duda.

El centro recuerda que el DELF es un diploma oficial de validez internacional y permanente, y subraya la importancia de esta oportunidad formativa, especialmente para quienes cursan la Sección Lingüística de Francés, Segunda Lengua Extranjera o el programa BachiBac, así como para el alumnado de 2.º de Bachillerato que, de manera excepcional, pueda decidir presentarse este curso.

Una visita inspiradora acercó la ópera, la creatividad y el trabajo en equipo al aula dentro del proyecto educativo LÓVA.

El viernes 21 de noviembre, el IES Marqués de Suanzes recibió al cantante de ópera Johann Sebastian Salvatori, cuya presencia cautivó al alumnado de 1.º C de ESO. Su voz, su cercanía y las dinámicas participativas que propuso generaron un ambiente de entusiasmo que motivó incluso a los estudiantes más reservados. La actividad encajó a la perfección con el proyecto LÓVA, reforzando el aprendizaje creativo, la expresión personal y la colaboración entre compañeros.

LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje) es un proyecto educativo reconocido a nivel nacional y europeo que transforma el aula en una compañía de ópera en la que el alumnado asume diferentes roles profesionales para crear y estrenar su propia obra. Integrado en el currículo, desarrolla competencias clave y fomenta la convivencia y el trabajo en equipo. Aunque nació en centros de primaria, su metodología se ha extendido con éxito a otras etapas, incluida la ESO.

La visita de Salvatori fue valorada muy positivamente por profesorado y alumnado, que salieron inspirados y agradecidos por una experiencia tan humana, artística y enriquecedora.

El centro continúa avanzando en su compromiso con la sostenibilidad y el cuidado del entorno a través del programa Educar hoy por un Madrid más sostenible.

Dentro de la participación del IES Marqués de Suanzes en la red de huertos escolares del programa Educar hoy por un Madrid más sostenible, un grupo de docentes y alumnado se ha desplazado a los Viveros Municipales del Parque del Retiro para recoger nuevas plantas destinadas a revitalizar y embellecer los espacios exteriores del instituto. Esta visita forma parte del trabajo continuo del centro para integrar la sostenibilidad, el respeto por el medio ambiente y el aprendizaje práctico en la vida escolar.

Entre las especies recibidas, destacan el Cenizo o Hoja Plateada (Jacobaea maritima), los Pensamientos o Violas (Viola tricolor), la Caña de Indias (Canna indica), diversas Gramíneas ornamentales como Stipa tenuissima, y plantas jóvenes de Caléndula (Calendula officinalis). También se han incorporado ejemplares de Capuchina (Tropaeolum majus) y varias coníferas enanas, ideales para aportar textura, color y sostenibilidad a los parterres y zonas ajardinadas del centro.

Estas nuevas incorporaciones permitirán mejorar la biodiversidad del recinto escolar, ofrecer nuevos recursos didácticos para el alumnado y fortalecer el vínculo del instituto con las iniciativas municipales de sostenibilidad. El IES Marqués de Suanzes agradece al Ayuntamiento de Madrid su apoyo y colaboración continuada en este proyecto educativo y ambiental.

La formación, impartida por especialistas de Basurama, reunió a docentes del Programa Educar hoy por un Madrid más sostenible en una sesión práctica de construcción y transformación del entorno escolar. 

El 20 de noviembre se celebró en el IES Marqués de Suanzes el taller formativo del curso 2024-2025 sobre “Manejo de herramientas”, dirigido a docentes y familiares que trabajan en el módulo de Espacio Público e Intervención en el Entorno Escolar. La sesión fue impartida por Rubén Lorenzo y Manuel Muñoz, técnicos especialistas de Basurama, colectivo dedicado desde 2001 a la creación y producción cultural y medioambiental.

Los participantes aprendieron el uso seguro y autónomo de diversas herramientas para construir elementos útiles para los patios escolares. Fruto de este taller, quedó en el centro un conjunto de mobiliario elaborado de forma colaborativa: bancos, un banco protector para el huerto, plataformas y otras estructuras. Esta actividad busca impulsar la transformación sostenible de los espacios exteriores y promover la creatividad en la comunidad educativa.

El instituto celebró su tradicional concurso de decoración de puertas y tallado de calabazas, envolviendo los pasillos en un ambiente mágico y festivo.

Halloween 2025 llegó al IES Marqués de Suanzes con su habitual estallido de imaginación, talento y espíritu colaborativo. El pasado viernes, nuestros pasillos se transformaron en un desfile de escenas misteriosas, puertas encantadas y calabazas convertidas en pequeñas obras de arte gracias al concurso de "Decoración de puertas de Halloween" y al vibrante "Pumpkin Carving Contest". El ambiente parecía sacado de una novela fantástica: brujas vigilantes, espectros curiosos y criaturas que asomaban entre telas de araña y luces temblorosas.

Además, el Club de Impresión 3D aportó un toque tecnológico a la celebración, obsequiando originales llaveros diseñados especialmente para la ocasión a la clase ganadora. Un gesto que unió tradición, creatividad y tecnología, demostrando que la innovación también puede ser parte de las festividades más ancestrales.

Enhorabuena a la clase de 1ºESO D, que se alzó con la victoria gracias a su impresionante puesta en escena y su dedicación colectiva. Su puerta hechizada y su calabaza magistral hicieron que el jurado no pudiera resistirse. Gracias a todas las clases participantes por la ilusión, el trabajo en equipo y la energía que habéis traído a este Halloween. ¡Ya contamos los días para el del año que viene!

Varias alumnas de ESO y Bachillerato inician su participación en el programa impulsado por la Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense.

El IES Marqués de Suanzes participa por tercer año consecutivo en el programa “Mentoriza a una futura científica”, una iniciativa promovida por la Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid que busca fomentar las vocaciones científicas entre las alumnas de Educación Secundaria y Bachillerato. A través de esta experiencia, las estudiantes tienen la oportunidad de conocer de cerca el trabajo de investigadoras y profesores universitarios, explorando campos como la física, la óptica o la geofísica.

La actividad inaugural del curso 2025/26 se celebra este lunes 27 de octubre en la Facultad, donde las participantes son recibidas por el equipo de coordinación y sus mentores. La jornada incluye una charla de bienvenida y talleres prácticos de Geofísica y Óptica, coordinados por profesoras de la propia facultad.

Así se ofrece a las alumnas una experiencia inspiradora que combina aprendizaje, contacto directo con la ciencia y orientación profesional. El objetivo es despertar el interés por las disciplinas STEM y apoyar el talento femenino en el ámbito científico. 

Más información sobre el programa puede consultarse en la página web de la Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid: https://fisicas.ucm.es/programa-mentoriza

El Departamento de Inglés celebra Halloween con un divertido concurso de tallado de calabazas.

Durante el mes de octubre de 2025, el IES Marqués de Suanzes celebra su tradicional Pumpkin Carving Contest, organizado por el Departamento de Inglés con motivo de la fiesta de Halloween. El alumnado está invitado a participar creando sus propias calabazas decoradas con diseños originales, terroríficos o creativos.

Las obras se expondrán en el centro para que toda la comunidad educativa pueda disfrutarlas, fomentando la participación, la creatividad y el aprendizaje cultural en lengua inglesa. Para inscribirse, basta con consultar a los profesores del Departamento de Inglés, quienes ofrecerán las indicaciones y fechas de entrega.

El proyecto de mejora de espacios exteriores continúa dando frutos y embelleciendo la entrada del centro.

Durante el curso pasado, un grupo de profesores y alumnos del IES Marqués de Suanzes llevó a cabo la plantación y la instalación del sistema de riego de un nuevo plantel situado a la entrada del centro, dentro del proyecto de mejora de los espacios exteriores. Tras los meses de verano, el resultado salta a la vista: las plantas han crecido con fuerza y el jardín luce más vivo que nunca, con predominio de dos variedades de salvia, romero y lavanda, que aportan color y aroma al entorno escolar.
Este espacio verde, además de mejorar la estética del centro, refuerza el compromiso del alumnado con el cuidado del medio ambiente y el trabajo en equipo. Ahora, el siguiente paso será mantener el parterre en buen estado y limpiarlo de maleza para conservar la belleza y vitalidad que ha alcanzado.

El pasado 16 de octubre, el IES Marqués de Suanzes recibió la visita del personal del Ayuntamiento para realizar la entrega del plantel y material necesario para el huerto escolar. La jornada sirvió también para dejar el espacio listo para las nuevas siembras, dentro de una actividad práctica que combina la educación ambiental con la participación activa del alumnado.

El material entregado incluye sobres de semillas de haba —de siembra otoñal—, guisantes —también de siembra otoñal— y judías —de siembra primaveral—, junto con un variado plantel de temporada. Este material permitirá renovar los bancales y continuar con el proyecto del huerto escolar, que fomenta valores como la sostenibilidad, el trabajo en equipo y el respeto por la naturaleza.

Desde el centro se agradece la colaboración del Ayuntamiento, cuyo apoyo resulta esencial para mantener vivo este espacio educativo y ecológico. El huerto escolar del IES Marqués de Suanzes sigue siendo un referente en el fomento de la educación ambiental y la participación del alumnado en actividades de aprendizaje al aire libre.

El instituto ha confirmado que a partir del martes 1 de octubre se pondrá en marcha el programa IPAFD, ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de participar en varias modalidades deportivas. Con esta iniciativa, se busca fomentar la práctica de hábitos saludables, el espíritu de equipo y la convivencia escolar.

El horario provisional de actividades será el siguiente:

Lunes y miércoles

• Tenis de mesa: 16:00 – 17:30 h

• Picketball: 16:00 – 17:30 h

• Baloncesto: 16:00 – 17:30 h

Martes y jueves

• Fútbol sala: 16:00 – 17:30 h

• Voleibol 1ºESO y 2ºESO-iniciación: 16:00 – 16:45 h

• Voleibol 2ºESO-competición y resto de niveles mayores: 16:45 -17:30 h.

• Judo: 17:30 – 19:00 h

Con esta oferta variada, el alumnado podrá elegir la disciplina que mejor se adapte a sus intereses. De este modo, el deporte se consolida como un elemento clave en la formación integral del estudiante, contribuyendo al bienestar físico y emocional y ofreciendo un espacio de ocio saludable dentro del ámbito escolar.

El espacio más creativo del centro abre de nuevo sus puertas para que el alumnado explore la tecnología y el diseño en tres dimensiones.

El Club de Impresión 3D del IES Marqués de Suanzes retoma su actividad este curso con nuevas propuestas y el mismo espíritu innovador de siempre. Cada lunes, durante el recreo de las 11:00 horas, el aula 001 —situada frente a la cafetería— se convierte en un punto de encuentro para quienes disfrutan de la tecnología, el diseño y la creación de objetos mediante impresión 3D.

La participación es totalmente gratuita y no requiere compromiso de asistencia, por lo que cada estudiante puede unirse cuando desee. Además, el club ofrece una oportunidad ideal para conocer a compañeros de otros cursos con intereses similares, compartir ideas y aprender de forma práctica en un ambiente colaborativo.

El IES Marqués de Suanzes invita a todos los curiosos y entusiastas de la tecnología a acercarse, descubrir las posibilidades de la impresión 3D y dar forma a sus ideas... ¡literalmente!

Con la difusión de esta información, el centro educativo facilita a las familias el contacto con los profesores y profesoras responsables de cada grupo, lo que contribuye a un mejor seguimiento académico de sus hijos e hijas. Asimismo, esta publicación permite a la comunidad educativa conocer con detalle la organización lectiva del instituto, garantizando una mayor transparencia y claridad en la planificación del curso.

Las listas de equipos docentes y los horarios definitivos ya están disponibles y pueden consultarse a través del enlace que se adjunta. De esta manera, se asegura que tanto alumnado como familias dispongan de una herramienta útil para organizarse y mantenerse informados a lo largo del año académico.

El profesorado del IES Marqués de Suanzes participó recientemente en el encuentro “Educar hoy Madrid sostenible”, una iniciativa del Ayuntamiento de Madrid que busca integrar los valores de la sostenibilidad en la práctica educativa cotidiana. Durante la sesión, los asistentes recibieron una charla formativa sobre cómo incorporar la ecología y el cuidado del medio ambiente en las asignaturas a través de situaciones de aprendizaje reales y motivadoras.

En la primera parte del encuentro se presentaron ejemplos prácticos desarrollados por otros centros educativos, así como propuestas innovadoras recogidas en una reciente publicación elaborada por el propio programa municipal. Posteriormente, los docentes se reunieron por distritos —Ciudad Lineal, San Blas, Moratalaz y Vicálvaro— para compartir experiencias, logros y buenas prácticas alcanzadas durante el curso anterior en los distintos grupos de trabajo, como los dedicados al consumo responsable o la mejora de los espacios escolares.

Con motivo de la celebración de la Semana de la Hispanidad, el alumnado de 2º y 3ºESO del IES Marqués de Suanzes ha desarrollado un completo taller interdisciplinar centrado en la riqueza cultural compartida del mundo hispánico. A través de una labor de investigación y trabajo cooperativo, los estudiantes elaboraron carteles informativos sobre distintos países de la hispanosfera, destacando sus tradiciones, historia, gastronomía y expresiones artísticas.

Además, como parte del enfoque musical de la actividad, el alumnado se acercó a la música barroca de la Hispanoamérica del siglo XVIII, conociendo las influencias europeas y autóctonas que dieron lugar a un patrimonio sonoro único. El taller permitió a los participantes reflexionar sobre los lazos históricos y culturales que unen a las comunidades hispanohablantes y comprender la diversidad como una fuente de riqueza y aprendizaje mutuo.

La iniciativa, impulsada por varios departamentos del centro, fomentó la creatividad, la colaboración y la curiosidad del alumnado, consolidando una visión más amplia e inclusiva del legado común que comparten los países del ámbito hispánico.

El pasado martes 30 de septiembre, un grupo de alumnos y alumnas de 3ºESO tuvo la oportunidad de asistir a una actividad cultural organizada en la Fundación Juan March, en Madrid. Allí disfrutaron de la representación de las zarzuelas El vizconde y Gato por liebre, dos obras del compositor madrileño Francisco Asenjo Barbieri, figura clave del género lírico español del siglo XIX.

La experiencia permitió al alumnado acercarse a la música y al teatro desde una perspectiva viva y participativa, conociendo de primera mano un género que forma parte del patrimonio cultural español. Además, la actividad se enmarca en el compromiso del centro con la formación artística y cultural de los estudiantes, ofreciéndoles espacios de aprendizaje más allá del aula.

El grupo, acompañado por profesorado del centro, valoró muy positivamente la propuesta, destacando la cercanía de la representación y el dinamismo de la puesta en escena. Sin duda, una jornada que reforzó tanto el conocimiento cultural como la convivencia del alumnado.

El centro organiza encuentros con las familias para presentar las estancias lingüísticas en inglés previstas para alumnado de 1.º de ESO y 1.º de Bachillerato.

La coordinación de bilingüismo en inglés del IES Marqués de Suanzes ha programado dos reuniones informativas para las familias con el fin de explicar los detalles de las próximas inmersiones lingüísticas en inglés que se desarrollarán durante este curso.

El miércoles 22 de octubre, a las 18:00 horas, se celebrará la reunión dirigida a las familias de 1.º de ESO, donde se presentará el campamento en inglés en El Guijo de Ávila, una estancia de cuatro días y tres noches orientada a reforzar la competencia oral en un entorno natural y lúdico.

A continuación, a las 18:30 horas, tendrá lugar la reunión para las familias de 1.º de Bachillerato, en la que se ofrecerá información sobre la estancia en Bournemouth (Reino Unido), con una duración de siete días y seis noches, que permitirá al alumnado convivir con familias locales y asistir a clases en un entorno totalmente angloparlante.

Estas actividades se enmarcan en el programa de bilingüismo del centro, cuyo objetivo es fomentar el uso práctico del inglés y ofrecer al alumnado experiencias reales de aprendizaje intercultural.

El IES Marqués de Suanzes convoca a las familias del alumnado de 1º de Bachibac y 4º de ESO a una reunión para presentar los detalles del intercambio con el centro francés Lycée Saint-Érembert de Saint-Germain-en-Laye.

El próximo jueves 25 de septiembre, a las 19:00 horas, tendrá lugar en el salón de actos del IES Marqués de Suanzes una reunión informativa dirigida a las familias de los estudiantes de 1º de Bachibac y de 4º de ESO que cursan francés. El objetivo del encuentro es explicar los aspectos organizativos y pedagógicos del intercambio con el Lycée Saint-Érembert, de Saint-Germain-en-Laye (París), previsto para este curso escolar.

Durante la reunión se darán a conocer las fechas de las estancias. Asimismo, se resolverán dudas y se detallarán las actividades culturales y educativas incluidas en el programa, que abarcan desde la asistencia a clases hasta visitas a lugares emblemáticos de París.

El encuentro se celebrará de manera presencial, aunque también se ofrecerá la posibilidad de seguirlo online para quienes lo soliciten previamente por correo electrónico. El Departamento de Francés y la Sección Lingüística de Francés destacan que este intercambio supone una oportunidad única de inmersión lingüística y cultural para los jóvenes participantes, contribuyendo a reforzar su competencia comunicativa y su desarrollo personal.

El pasado viernes 20 de junio, la comunidad educativa celebró la entrega de calificaciones finales, marcando así el inicio oficial de las tan esperadas vacaciones escolares.

Tras un intenso año académico, estudiantes de todas las etapas educativas recibieron sus notas, culminando un período de esfuerzo y dedicación. Con la distribución de los boletines, se dio el pistoletazo de salida a un merecido descanso estival que se extenderá durante los próximos meses. Desde la dirección del centro, se desea a todos los alumnos un feliz verano y se les felicita por el trabajo realizado a lo largo del curso.

El IES Marqués de Suanzes se complace en compartir con toda la comunidad educativa un vídeo que resume las diversas actividades complementarias, extraescolares y de dinamización didáctica llevadas a cabo durante el curso escolar 2024/25.

Este compendio audiovisual ofrece una mirada vibrante a los momentos más destacados y enriquecedores vividos por alumnos y profesores a lo largo del año. Desde excursiones culturales y talleres innovadores hasta eventos deportivos y proyectos colaborativos, el vídeo captura la esencia del dinamismo educativo que caracteriza al centro. La iniciativa busca no solo recordar los logros y experiencias de este curso, sino también inspirar la participación en futuras actividades que complementan la formación académica y fomentan el desarrollo integral del alumnado.

Alumnos del Instituto aprovechan los últimos días lectivos sumergiéndose en emocionantes actividades de robótica y pensamiento computacional, preparando el terreno para las habilidades del futuro.

Con el fin del año escolar a la vista, cerramos el ciclo académico con iniciativas innovadoras que van más allá del aula tradicional, en concreto a actividades de robótica y pensamiento computacional.

El pasado viernes 6 de junio, el IES Marqués de Suanzes celebró con alegría y emoción la ceremonia de graduación de sus alumnos y alumnas de 4º de ESO, en un evento especial realizado en las pistas deportivas del centro.

El ambiente festivo y la calidez del día acompañaron a los jóvenes en este significativo momento, marcando el fin de una etapa importante en su trayectoria académica. Familiares y amigos se unieron al profesorado para felicitar a los graduados por su esfuerzo y dedicación a lo largo de los años. Fue una tarde emotiva, llena de recuerdos y de la ilusión por los nuevos caminos que se abren para estos estudiantes. Próximamente, el centro enviará un enlace para que todos puedan acceder a la galería de fotos completa del evento y revivir los momentos más especiales de esta memorable graduación.

El pasado 23 de mayo, los alumnos de 2º de bachillerato celebraron su esperada ceremonia de graduación en el auditorio UGT de Avenida de América, un evento que reunió a estudiantes, profesores y familias para conmemorar el fin de una etapa. Fue una jornada llena de emoción y alegría, donde se compartieron recuerdos y se brindó por el futuro.

Desde los preparativos y ensayos previos, el ambiente festivo ya era palpable, capturado en las primeras imágenes que ya se han adelantado. Próximamente se publicará el reportaje completo con todos los vídeos y fotografías de este día tan especial. ¡Enhorabuena a todos los graduados por este importante logro!

El IES Marqués de Suanzes celebra un éxito rotundo tras la comunicación provisional de los resultados de las pruebas DELF, donde han aprobado un 91% de sus estudiantes.

En una comunicación provisional realizada el 4 de julio, el centro ha dado a conocer los excelentes resultados obtenidos por sus alumnos en las pruebas DELF. La tasa de aprobación ha sido excepcional. Estos logros reflejan el gran esfuerzo y la dedicación tanto de los alumnos como del equipo docente. En cuanto se reciban los certificados oficiales, la comunidad educativa será notificada para que los estudiantes puedan disponer de ellos. ¡Una sincera enhorabuena a todos los alumnos, profesores y familias implicadas en este magnífico desempeño!

Un grupo de estudiantes de 3º de la ESO tuvo la oportunidad de visitar el Congreso de los Diputados el pasado martes 27 de mayo.

Durante la excursión, los alumnos pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de una de las instituciones más importantes del Estado español. La visita incluyó un recorrido por las salas principales y una explicación sobre el papel de los diputados y el proceso legislativo. Esta experiencia educativa busca acercar a los jóvenes a la realidad política y democrática del país.

Durante la visita, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer de cerca las instalaciones de la parroquia y aprender sobre su historia y función en la comunidad. Esta actividad forma parte del programa educativo que busca complementar el aprendizaje en el aula con experiencias prácticas. La experiencia permitió a los jóvenes interactuar con el entorno religioso local, fomentando una comprensión más amplia de los temas tratados en clase.

El pasado 23 de mayo, el auditorio del Institut Français fue el escenario de una emotiva ceremonia donde los estudiantes del programa Bachibac del curso anterior, acompañados por sus familias, recibieron sus diplomas de Baccalauréat. La entrega de estos prestigiosos títulos corrió a cargo de la Embajadora de Francia en España, en un acto que celebró el éxito académico y el esfuerzo bicultural de los jóvenes.

Esta significativa jornada no solo marcó la culminación de años de dedicación al programa Bachibac, sino que también reafirmó la importancia de la colaboración educativa entre España y Francia. La presencia de la Embajadora añadió un toque de distinción y reconocimiento oficial a la labor de los alumnos, quienes ahora poseen una doble titulación que les abrirá puertas tanto en el ámbito académico como profesional a nivel internacional.

Los estudiantes de 2º de Bachillerato del programa Bachibac del IES Marqués de Suanzes han logrado un hito académico al conseguir un pleno de aprobados en la prueba externa del Baccalauréat francés. Este resultado excepcional subraya el compromiso y la dedicación de los alumnos y el equipo docente.

Este impresionante logro no solo refleja el esfuerzo individual de cada alumno, sino también la calidad del programa Bachibac impartido en el IES Marqués de Suanzes. La tasa del 100% de aprobados es un testimonio del rigor académico y del apoyo continuo que reciben los estudiantes para sobresalir en este exigente programa bilingüe y bicultural.

Alumnos de las asignaturas de Economía y Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP) de 4º de la ESO han vivido una jornada lúdica y educativa participando en una gymkhana que recorrió emblemáticos puntos de Madrid, combinando aprendizaje y diversión.

La actividad, descrita por los participantes como "más que una actividad, una experiencia", llevó a los estudiantes a explorar el Paseo del Prado y las salas del Museo Reina Sofía a través de una serie de pruebas y desafíos. Esta iniciativa no solo buscó el entretenimiento, sino que también fomentó activamente el compañerismo entre los alumnos y puso a prueba su capacidad para la resolución de problemas en un entorno diferente al aula. Según los propios estudiantes, la experiencia fue un éxito rotundo y "¡lo pasamos genial!".

La gala del Concurso Anual de Tráilers de Libros (Annual Book Trailer Contest, ABTC25) se celebró este pasado miércoles 7 de mayo, un evento donde se reconocieron los mejores trabajos audiovisuales dedicados a la promoción de la lectura.

Durante la ceremonia, se dieron a conocer los nombres de los creadores y los tráilers que destacaron por su originalidad y capacidad para capturar la esencia de las obras literarias. Los aficionados a la lectura y al mundo audiovisual ya pueden disfrutar de los vídeos galardonados. Para consultar la lista completa de ganadores y ver sus creativas propuestas, los interesados pueden visitar la página web oficial del concurso en el siguiente enlace: https://ims-abtc.my.canva.site/ims-abtc.

Un grupo de alumnos de 4ºESO y 1ºBachillerato del IES Marqués de Suanzes llevó a cabo el pasado 6 de mayo una visita guiada para familias a la exposición "Shoá, ¿cómo fue humanamente posible?", instalada en el propio centro educativo. Esta iniciativa se produjo después de que los estudiantes completaran un curso formativo online de 12 horas sobre la Shoá, organizado por la Asociación Yad Vashem España, y de haber realizado previamente visitas guiadas para sus compañeros del instituto. Durante la jornada con las familias, los jóvenes guías demostraron una gran implicación y profesionalidad, fruto de su preparación y compromiso. Desde el centro se agradece profundamente la participación de estos alumnos y de las familias asistentes, así como la inestimable colaboración de Yad Vashem España y de Cecilia Levit por brindar esta enriquecedora oportunidad.

Un grupo de alumnos de 1º de ESO participó en el campamento de inmersión lingüística en inglés "English Town", ubicado en el pintoresco pueblo de El Guijo.

El campamento, situado en una extensa finca rodeada de naturaleza, ofreció a los estudiantes la oportunidad de practicar inglés en un entorno inigualable, asistidos por monitores bilingües y nativos. Además de las clases, los alumnos disfrutaron de actividades como tiro con arco, escalada y piragüismo, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje.

Un extenso grupo de estudiantes ha regresado de su enriquecedora experiencia de inmersión lingüística en la ciudad de Bournemouth, Reino Unido.

Durante su estancia, los alumnos participaron activamente en clases de inglés, se sumergieron en diversas actividades recreativas y culturales, y se alojaron con familias locales, lo que les brindó una inmersión total en el idioma y la cultura británica. Este viaje les proporcionó una experiencia de aprendizaje integral y altamente beneficiosa.

Ada y Nthanda, alumnas destacadas, alcanzaron la final de la segunda edición de los Premios “Top Scientists” con su innovador proyecto sobre "Fotobioreactores microbianos".

El Centro de Innovación de 3M en Madrid fue el escenario, el 24 de abril de 2025, de la gala de entrega de estos prestigiosos premios, donde nuestras alumnas brillaron al presentar su desarrollo científico. Ada y Nthanda lograron situarse entre los cinco mejores equipos a nivel nacional. ¡Enhorabuena por este gran logro!

El pasado sábado 26 de abril, un grupo de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato del IES Marqués de Suanzes se desplazó hasta la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid para participar en la XXVIII Edición del Concurso de Primavera de Matemáticas. La jornada resultó muy positiva para todos los asistentes, quienes disfrutaron de la experiencia de enfrentarse a desafiantes problemas matemáticos en un ambiente estimulante. Este concurso tiene como objetivo principal fomentar el interés por las matemáticas entre los jóvenes, demostrando que esta disciplina puede ser divertida y apasionante.

Los grupos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales vivieron una jornada diferente y enriquecedora al participar en una gymkana organizada en el Museo de la Casa de la Moneda. La actividad permitió a los alumnos interactuar de forma dinámica con las exposiciones del museo, descubriendo la fascinante historia de la moneda y su impacto en la sociedad a través de diversas pruebas y acertijos. La experiencia fomentó el aprendizaje colaborativo y el espíritu competitivo entre los jóvenes.

Durante el último trimestre, todos los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO han participado en diversos talleres de programación organizados por la ONG Creática en colaboración con el programa STEMadrid. Estas sesiones, integradas en el horario lectivo de las asignaturas del Departamento de Tecnología, han permitido a los estudiantes adquirir habilidades en la programación visual con Scratch y dar sus primeros pasos en el manejo de tarjetas Arduino a través del entorno ArduinoBlocks. De esta manera, los jóvenes se han iniciado en los conceptos clave del Internet de las Cosas (IoT), abriendo nuevas puertas al mundo de la tecnología y la innovación.

En una enriquecedora jornada cultural, un grupo de alumnos de 1º y 3º de la ESO presenció el concierto didáctico "Danza española: folclore, flamenco y sentimiento" en la Fundación Juan March. Este proyecto, fruto de la colaboración entre el Ballet Nacional de España y la fundación, ofreció una visión completa de la danza española a través de sus cuatro pilares. El programa incluyó desde las miniaturas boleras del siglo XVIII hasta la esencia folclórica de la jota, la muñeira y la seguidilla, pasando por la evolución del flamenco y culminando con la concentrada y esencial coreografía “cuadro estilizado” de los años veinte.

El pasado lunes 7 de abril, los alumnos de 3º de la ESO participaron en un interesante Taller de Drones que tuvo lugar en el espacio municipal de innovación La Nave. Esta actividad, organizada por la ONG Creática, permitió a los jóvenes adentrarse en los principios básicos y las múltiples aplicaciones de estos dispositivos aéreos. A través de diversos desafíos prácticos, los estudiantes se familiarizaron con el control de vuelo, el reconocimiento espacial, el diseño de rutas y la grabación de eventos, utilizando la programación visual por bloques de Scratch para crear sus propias secuencias de vuelo.

Los alumnos de 1º de ESO vivieron una jornada inolvidable en el Espacio Abierto de la Quinta de los Molinos, participando en el "Taller Sensorial - Laboratorio Táctil". Este taller, basado en las enseñanzas del reconocido artista y pedagogo Bruno Munari, permitió a los estudiantes experimentar con diversas texturas, explorando cómo estas sensaciones influyen en nuestra percepción y creatividad. A través de estaciones interactivas, los jóvenes se enfrentaron a retos creativos y experimentos sensoriales, descubriendo un nuevo mundo de posibilidades artísticas.

El objetivo principal de la excursión fue que los jóvenes realizaran una aproximación práctica a la arquitectura contemporánea a través del singular diseño de Herzog & de Meuron, quienes remodelaron la antigua Central Eléctrica del Mediodía. Durante la visita, y con el apoyo de materiales didácticos adaptados a su nivel, el alumnado descubrió cómo se integró la fachada original en la nueva estructura y desentrañó el fascinante efecto visual de que el edificio parece estar suspendido.

El miércoles 2 de abril, el centro se unió a la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha clave para promover la comprensión y el respeto hacia las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Dada la importancia de esta jornada, especialmente en un centro que cuenta con un aula TEA, se proyectó un vídeo informativo en la pantalla del vestíbulo y se utilizaron los altavoces para difundir mensajes de sensibilización elaborados por los propios alumnos y alumnas.

El pasado jueves 27 de marzo, más de un centenar de estudiantes se desplazaron al recinto ferial para visitar AULA, donde pudieron interactuar con representantes de universidades públicas y privadas, centros de formación profesional y otras instituciones educativas.  El objetivo de la visita fue orientar a los jóvenes en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional, ofreciéndoles información detallada sobre diversas opciones formativas, desde estudios universitarios hasta otras vías de capacitación.

La representación tuvo lugar en el Centro Cultural Antonio Machado, ofreciendo a los jóvenes una oportunidad única de acercarse a la literatura francesa y poner en práctica sus conocimientos del idioma de una forma amena y cultural. La puesta en escena de "Notre Dame de París" cautivó a los asistentes, quienes pudieron apreciar la riqueza del texto original y el talento de los actores.

El instituto recibió con entusiasmo la visita de Marina e Irene, ambas pilotos de Iberia. La jornada resultó especialmente emotiva al descubrir que Marina es antigua alumna del centro, lo que permitió a los estudiantes conectar de manera más cercana con su trayectoria profesional. Durante la charla, las pilotos compartieron detalles sobre su formación, el día a día en la cabina y los desafíos y recompensas de su profesión, despertando gran interés entre los jóvenes.

Un grupo de estudiantes de 3º y 4º de ESO del IES Marqués de Suanzes se encuentra en París participando en un enriquecedor intercambio escolar con el Lycée Saint Erembert de Saint Germain en Laye. Durante los primeros días de su estancia, los jóvenes han tenido la oportunidad de visitar el castillo y museo arqueológico de Saint Germain en Laye, el castillo de Malmaison y experimentar una visita virtual a la emblemática catedral de Notre-Dame.  En su segundo día, la expedición incluyó un recorrido por la histórica Plaza de la Concordia y los Jardines de las Tullerías, una inmersión en el arte del Museo d’Orsay, la icónica subida a la Torre Eiffel y un paseo en barco por el río Sena, completando así una intensa agenda cultural.

El pasado 20 de marzo, miembros del equipo directivo se trasladaron a la Base Príncipe, en Paracuellos del Jarama, donde se encuentra el acuartelamiento de la Brigada Paracaidista. Durante la visita, el equipo directivo recorrió las instalaciones utilizadas para la práctica militar y, específicamente, para el entrenamiento de paracaidismo. Además, se les explicaron detalladamente las actividades que se han diseñado para que los alumnos del programa 4ºESO+EMPRESA conozcan de forma práctica las labores que desempeña la brigada.

Un grupo de alumnas de 4º de ESO ha finalizado su participación en el programa 4ESO+EMPRESA realizando una estancia educativa en el Centro de Salud de Canillejas. Durante su tiempo en el centro, las estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender de primera mano sobre el trabajo en el área de atención primaria, participando activamente en prácticas como primeros auxilios, técnicas de vendaje e incluso una introducción a suturas. Esta experiencia les ha brindado una valiosa perspectiva del sector sanitario y ha despertado su interés por futuras carreras profesionales en este campo.

Con el objetivo de brindar una experiencia educativa enriquecedora, el equipo directivo visitó las instalaciones de la UME en Torrejón de Ardoz. Esta visita permitió establecer los lineamientos para la futura estancia de los alumnos en el programa 4ºESO+EMPRESA, donde conocerán de cerca la labor de esta unidad militar en situaciones de emergencia y adquirirán conocimientos valiosos sobre su funcionamiento y protocolos de actuación.

La Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid acogió el sábado 15 de marzo la segunda fase de la XXXIII Olimpiada de Matemáticas para estudiantes de 2º de ESO, evento en el que participaron tres alumnos del IES Marqués de Suanzes. La jornada se desarrolló con la resolución de tres desafiantes problemas de manera individual y otros tres en equipo, buscando fomentar la pasión por esta disciplina y brindar a los jóvenes la oportunidad de disfrutar del razonamiento estratégico en la resolución de complejos ejercicios matemáticos.

Previamente, el 22 de enero de 2025, el centro educativo se convirtió en el epicentro del ingenio matemático con la celebración de la prueba inicial de la Olimpiada Matemática, un evento que puso a prueba la destreza y el razonamiento de los participantes. Los estudiantes se enfrentaron a un reto doble: resolver tres problemas individualmente y otros tres en equipo, demostrando no solo su habilidad numérica, sino también su capacidad para colaborar y encontrar soluciones conjuntas. Tras una jornada de intensa concentración y cálculo, cada centro seleccionó a su equipo representante para la siguiente fase regional, donde los jóvenes matemáticos continuarán demostrando su talento y pasión por los números.

Un grupo de alumnos del IES Marqués de Suanzes está participando activamente en la simulación de un congreso de la Organización de las Naciones Unidas, conocido como BGMUN, que se celebra en el IES Beatriz Galindo. Alrededor de 200 estudiantes, divididos en comités que abordan temas como seguridad, salud y derechos sociales, representan a diferentes países asignados previamente, debatiendo y discutiendo sobre problemáticas de actualidad. Esta iniciativa, que se desarrolla principalmente en inglés y cuenta con algunos comités en francés, destaca por su marcado carácter internacional, habiendo contado en ediciones anteriores con la participación de estudiantes de diversos países como España, China, Rusia, Francia, Suiza, Alemania, Marruecos y Turquía.

El pasado 13 de marzo, los alumnos de 1º de ESO del IES Marqués de Suanzes realizaron una enriquecedora visita didáctica al Museo Arqueológico Nacional. Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de admirar piezas arqueológicas de gran valor histórico y cultural, desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna. La visita permitió a los alumnos profundizar en sus conocimientos sobre la historia de España y el mundo, complementando lo aprendido en las aulas.

El pasado 14 de marzo, otros grupos de alumnos de 1º de ESO del IES Marqués de Suanzes realizaron la visita didáctica al Museo Arqueológico Nacional.

El 4 de marzo, los estudiantes de 3º de ESO del IES Marqués de Suanzes realizaron una visita didáctica a la Real Basílica de San Francisco el Grande. Durante la visita, los alumnos pudieron apreciar la majestuosidad de este templo neoclásico, cuya cúpula es la tercera más grande del mundo, solo superada por el Panteón de Agripa y San Pedro del Vaticano. Esta experiencia enriquecedora permitió a los estudiantes profundizar en el conocimiento del patrimonio histórico y artístico de Madrid.

El pasado 25 de febrero, los alumnos de 2º de ESO del IES Marqués de Suanzes realizaron una visita didáctica a la Catedral de La Almudena en Madrid. La excursión permitió a los estudiantes conocer de cerca uno de los monumentos más emblemáticos de la capital, aprendiendo sobre su historia, arquitectura y significado cultural. Durante la visita, los alumnos participaron en una visita guiada que les permitió apreciar los detalles artísticos y arquitectónicos de la catedral.

Alumnos de 3º de ESO vivieron una jornada inolvidable en la taberna flamenca El Cortijo, donde la música y la danza se convirtieron en una lección viva de cultura.

Los estudiantes disfrutaron de un espectáculo flamenco que les permitió apreciar la pasión y la técnica de este género musical. Además, pudieron entrar en  contacto con sus orígenes y evolución, enriqueciendo su conocimiento sobre esta manifestación artística.

Alumnos del IES Marqués de Suanzes disfrutaron de la icónica zarzuela "La Gran Vía" en el Teatro de la Zarzuela, una experiencia enriquecedora que busca acercar este género musical a las nuevas generaciones. 

La representación se enmarca en el Proyecto Zarza, una iniciativa que busca fomentar el interés por la zarzuela entre los jóvenes. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de presenciar una obra emblemática del género, con música de Federico Chueca y Joaquín Valverde. La actividad permitió a los alumnos conectar con la cultura musical española y apreciar la riqueza del género chico.

El IES Marqués de Suanzes celebró el 27 de febrero una vibrante fiesta de Carnaval, donde la creatividad y la alegría fueron las protagonistas. Los alumnos deslumbraron con disfraces originales y elaborados, llenando el centro de un ambiente festivo y participativo. La música, los bailes y los concursos crearon una jornada inolvidable para toda la comunidad educativa.

El IES Marqués de Suanzes celebró San Valentín de una forma muy especial: ¡compartiendo amor y ayudando a los demás!

El pasado 14 de febrero celebramos San Valentín con un toque especial: ¡la solidaridad! Alumnos y profesores unimos fuerzas para recaudar fondos para una buena causa. Gracias a la venta de claveles y piruletas, logramos reunir 230 euros que irán destinados a la AECC, una organización que lucha contra el cáncer. ¡Gracias por vuestro apoyo y compromiso!

El pasado 18 de febrero, el IES Marqués de Suanzes se unió a la conmemoración de la Shoá con una serie de actividades para recordar a las víctimas y reflexionar sobre las lecciones del Holocausto.

La jornada contó con la participación de Patricia Weisz, presidenta de la Fundación Violeta Friedman, quien ofreció una conferencia sobre la Shoá a numerosos alumnos. Posteriormente, la música y musicoterapia de Nora Usterman brindaron un espacio para la reflexión y la conexión emocional. Un día para recordar, aprender y honrar la memoria de quienes sufrieron la barbarie nazi.

Los alumnos y alumnas de 4ºESO DIVER han colaborado con la GREFA (Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat): Han aprendido la importancia de las charcas para anfibios, reptiles e insectos, así como especies autóctonas e invasoras, y han explicado lo que han aprendido a las clases de 1ºESO.

Más INFO en https://www.grefa.org/grefa1/acerca-de-grefa.html

Como todos los años, celebramos el viernes 14 de febrero el día de San Valentín en el IES Marqués de Suanzes. Los alumnos y alumnas de 4ºESO repartieron los claveles (blancos y rojos) y las piruletas que comunican amistad y afecto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Los beneficios obtenidos en esta actividad irán íntegramente a una asociación benéfica elegida por todos los participantes.

¡Grandes ideas para un futuro mejor! 🚀 ¡Ya conocemos los 5️⃣ proyectos finalistas del #concurso Top Scientists 👏🏼

👉🏻 Fotobioreactores microbianos, de Ada y Nthanda del IES Marqués de Suanzes (Madrid).

Con el lema "Ciencia aplicada a la vida", 3M y United Way reafirman su compromiso con la #innovación y el impacto social.  ¡Enhorabuena a los finalistas! Sigamos apostando por la ciencia y la innovación.

La primera fase se ha celebrado el lunes 10 de febrero en el salón de actos.

Nuestros/as alumnos/as y profesores ya están preparando el Carnaval del @IES_M_Suanzes que celebraremos el próximo 27 de febrero

Nuestros/as alumnos/as y profesores ya están preparando el Carnaval del @IES_M_Suanzes que celebraremos el próximo 27 de febrero

Jornadas de escalada en el rocódromo municipal de La Elipa con 4ºESO

Se acerca el ABTC (Annual Book Trailer Contest), el gran concurso del Departamento de Inglés para alumnos de 1°ESO a 1°BACH.

Con motivo de su cuarta edición, queremos hacer algo grande, nuevo, digno de ser recordado. 

A partir de esta edición, todos los trámites e informaciones relacionadas se facilitarán mediante una nueva página web, accesible desde el siguiente enlace:

https://ims-abtc.my.canva.site/ims-abtc

¡Es una oportunidad que NO podéis perder!

Visitando el Palacio de la Bolsa con nuestros/as alumnos/as de 2ºBachillerato, aprendiendo y comprendiendo conceptos fundamentales, normativa y funcionamiento, productos, reglas de negociación y el uso del terminal del Sistema de Interconexión Bursátil Español.

Hemos tenido una visita del Centro de Investigaciones Energéticas  Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) en la que nos han impartido una conferencia: Breve historia de las radiaciones ionizantes.

La Comunidad Educativa del centro colaboró con el Banco de Alimentos de Madrid en la recogida de alimentos para los afectados por la DANA.