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PLAN DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA DEL IES MARÍA PACHECO
PLAN DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA DEL IES MARÍA PACHECO
Desde el Plan de Igualdad y Convivencia hemos estado trabajando el día de la Paz atendiendo a diferentes aspectos y perspectivas, preguntándonos qué podríamos hacer para favorecerla. Así pues, hemos puesto en marcha un Decálogo por la Paz, acciones que podemos realizar en nuestra vida cotidiana para favorecer el clima de respeto y tolerancia. Dicho documento será leído por el alumnado durante el recreo. En este mismo espacio de tiempo el alumnado de 1º de Bachillerato ha diseñado la creación de un símbolo de la paz humano, en el que participarán alumnos de 1º y 2º de ESO. Simultáneamente se escucharán una serie de canciones que simbolizan la paz.
Por otro lado los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO han realizado un trabajo de investigación gráfica en el que debían buscar fotografías que resaltaran momentos de paz, dichas fotografías serán expuestas en un mural en el hall del centro.
Además, en los cursos de 3º y 4º de ESO se han puesto en marcha lecturas de relatos de paz (cuentos, leyendas, etc) e incluso algunos cursos han elaborado sus propias creaciones con esta temática. Algunos de estos textos serán convertidos en podcast para que cobren voz en nuestra radio. También en estos niveles nuestro alumnado ha visionado un corto denominado "Un viaje por el ADN", generando una serie de debates y conclusiones tras su visionado.
Y por último, en 1º de Bachillerato el alumnado de Ciencias ha trabajado la paz matemáticamente, tomando una serie de valores para comprobar cómo es su modificación en zonas de guerra o conflictos, es decir, viendo el antes, el durante y el después.
Así pues, podemos decir que desde el PIC hemos aportado nuestro granito de arena para hacer de nuestro entorno un lugar más favorable hacia convivencia y que nuestros alumnos y alumnas comprendan el significado y la importancia que cobra la palabra PAZ.
Recreo 30 enero 2024. Símbolo de la Paz recreado por el alumnado del Instituto con la organización del alumnado de 1º Bachillerato y el profesorado del PIC.
Entrevista a
Margarita
Margarita Collado: “Ser sincero es la manera de encontrar la paz”
1. ¿Cómo defines la paz y qué significa para ti?
-La paz igual a verdad. Es el verdadero encuentro y relación con los demás.
2. ¿Cuáles son los principales desafíos para lograr la paz en tu comunidad o en el mundo?
-Ser sincero, pensar en el prójimo, escuchar a tu entorno, ser pacífico y respetuoso, y dar consejos desde la
verdad para hacer el bien.
3. ¿En qué iniciativas o proyectos has participado o liderado para fomentar la paz?
- Un decálogo por la paz el pasado 30 de enero en el IES con alumnos. Este día, decidimos dar consejos y
decir unas palabras para nuestro instituto celebrando así el día de la paz.
4. ¿Cómo puede la tecnología contribuir a la paz en la sociedad actual?
-Intentar que no haya fake News porque eso hace ver a la sociedad como algo que no es, y procurar que no
haya tanta violencia ni promoverla para que las nuevas generaciones no se basen en la violencia.
5. ¿Cómo influyen las condiciones socioeconómicas en la estabilidad y la paz?
-Influyen porque la paz, también, es igual a justicia, entonces si no hay justicia social pues es una injusticia
y no hay paz.
6. ¿Cómo promoverías la reconciliación después de un conflicto?
- Es el encuentro de la verdad, para contarnos y decirnos la verdad y llegar a la reconciliación.
La mayoría de adolescentes piensan que cualquier influencer o youtuber son como dioses para ellos
porque tienen muchos seguidores y, que todo lo que dicen es verdad, pero no es así, la verdad es Dios y
solo la suya es la Verdad.
7. ¿Qué experiencias personales o profesionales has tenido relacionadas con la promoción de la paz?
- Personales, he tratado de encauzar conflictos en mi familia a través del diálogo, el perdón y la oración.
- Profesionales, procurando hacer bien mi trabajo y colaborar y participar en todas las actividades que
tengan que ver con la paz.
8. ¿Cuáles son, en tu opinión, los principales obstáculos para alcanzar la paz en el mundo actual?
- La falta de confianza en los otros, en no saber escuchar, la falta de diálogo, y nos dejamos influenciar por
los demás y hacemos las cosas sin pensar en las consecuencias.
9. ¿Qué estrategias propones para fomentar la paz y la resolución pacífica de conflictos en una comunidad?
- En el instituto: ha hecho una propuesta para premiar a los alumnos que hacen cosas buenas. Al igual que
los alumnos, que a veces se comportan de forma mala, no cargarles sólo con ser malo sino que sería
bueno destacar en ellos los hechos buenos felicitarles y así, quitar esos errores.
10. ¿Qué papel crees que juega la educación en la construcción de una sociedad más pacífica?
- Nos ayuda a descubrir el por qué de muchas cosas y así a conocer las verdades y contenidos de los
distintos ámbitos y materias.
Y aprendemos a relacionarnos a socializar con personas de distinta procedencia.
11. ¿Cómo podríamos fomentar la tolerancia y el respeto entre personas con diferentes perspectivas
culturales o políticas?
- Ser empático y sensible, entender las necesidades de la otra persona e intentar comprender a personas
de otros lugares que vienen para una vida mejor.
12. ¿Qué medidas sugerirías para prevenir la violencia y promover la convivencia pacífica en áreas afectadas
por conflictos?
- Cree que lo primero es mirarnos a los ojos y decirnos la verdad valorando lo bueno que tenemos como
personas y de ahí poder hablar y solucionar un conflicto.
Margarita Collado es una profesora de religión de nuestro instituto “I.E.S María Pacheco”, una persona pacífica y con mucha fe en Dios y en los demás. Esta profesora encajaba perfectamente en el papel ya que ella confía en el cambio, tiene las ideas claras, sabe ayudar, transmite confianza y paz a los demás.
Paula Galán, Daniel Mesa y Arnau Jiménez: Entrevista a Margarita Collado “Ser sincero es la manera de encontrar la paz”, 31 de enero de 2024, Maspaz.
Con el alumnado de 1º ESO de Proyectos de Artes Plásticas y Visuales, y alumnado de 3º ESO DIV1, y 2º ESO hemos realizado una acción educativa en la que hemos analizado el vocabulario que utilizamos en nuestro día a día, las faltas de respeto que suponen los insultos. Hemos querido contrarrestarlo construyendo palomas de papel con mensajes de paz y alegría, que supongan una sonrisa en quien las recoja y las haya leído.
Nuestra compañera Candela nos anima a hacer papiroflexia para crear palomas de la paz ¡Dale al play y no te lo pierdas!
En la clase de religión de 4º ESO nos hemos inspirado de la oración de San Francisco de Asís para intentar traer la paz a nuestro entorno.
En la clase de alternativa a la religión de 1º de la ESO nos hemos preguntado qué podemos hacer para llevar la paz a nuestros grupo de amigos y a nuestras familias. Podéis ver algunas de sus reflexiones en la presentación de Rocío y Lucía.