Vamos a simular el decaimiento radiactivo de un núcleo atómico usando lacasitos.
La actividad se realiza en grupos. Se reparten 2 bolsas de lacasitos de 325 g cada una entre los alumnos. Se entrega a cada grupo de alumnos 100 lacasitos.
Cada grupo trae a clase una bandeja.
Se depositan los lacasitos en la bandeja y se comprueban que hay 100.
Se anota el número de lacasitos para el instante inicial.
A continuación se retiran de la bandeja los lacasitos que tengan algún texto en su cara visible.
Se anota el número de lacasitos que tienen el texto boca abajo para t igual a 1s.
Se introducen los lacasitos de la bandeja en la bolsa y se vuelven a vaciar.
Se repite la operación: se retiran los lacasitos que tengan el texto visible y se cuenta el resto.
Se anota el número de lacasitos que tienen el texto boca abajo para t igual a 2s.
Se repite la operación tantas veces como sea necesario hasta que todos los lacasitos sean retirados de la bandeja.
En la simulación los lacasitos con el texto boca arriba representan a núcleos radiactivos que aún ya se han desintegrado mientras que los lacasitos con el texto boca abajo que aún no se han desintegrado.
Representa en la hoja milimetrada que se te ofrece el número de lacasitos que no han desintegrado frente al tiempo.
¿Cuánto tiempo ha tenido que pasar para que se desintegre la mitad de los lacasitos?
¿Cuándo se "desintegran más núcleos" por tirada: al principio o al final del experimento?
Calcula cuántos se desintegran en cada tirada y rellena la tabla siguiente: