¿Qué deporte practican los alumnos y alumnas de 1º de ESO? Nos os perdáis estas entrevistas sobre sus vivencias deportivas y sus motivaciones.

Aquí podéis encontrar los vídeos que han creado el alumnado de 2ºESO sobre el Pacto de Vasallaje, adentrados en representar personajes de la época feudal.

¡Seguro que no olvidan este importante contexto medieval!

¡La historia de la literatura nunca fue tan divertida! Descubre los principales hitos de la literatura desde la Edad Media al Barroco con esta serie de podcast realizada por el alumnado de 3º de ESO.

¿Estáis preparados para las sustantistorias de este curso? Los alumnos de 1º ESO B han preparado estas historia, la mayoría de acción y misterio. Escúchalas atentamente, porque están construidas con sustantivos y tú tienes que completar el resto. ¡Diviértete!

Un excelente trabajo de investigación, redacción y creación de vídeo acerca de la evolución del papel de la mujer en nuestra sociedad. Con unos productos finales emotivos y muy literarios.

Un trabajo doble en 1º de ESO para aprender sobre las lenguas de España, las relaciones entre ellas, su origen y distribución. Primero elaboraron unas pizarras policiales y después las explicaron en un vídeo.

Hemos estudiado los cuerpos geométricos partiendo de la construcción de los mismos trabajando las matemáticas de forma manipulativa hasta lo más digital, creando una interacción de realidad aumentada donde nos facilita el cálculo de áreas y volúmenes de dichos cuerpos geométricos. 

Gracias a dicha actividad también se ha fomentado la creatividad de nuestro alumnado a través de la temática y detalles de sus jardines matemáticos.

En esta situación de aprendizaje, los alumnos debían hacer una encuesta entre sus compañeros, realizando tres preguntas sobre su vida familiar, horas de estudio, libros que leen, tiempo que utilizan el móvil... para estudiar las variables cualitativas discretas y su análisis estadístico.

A través de esta situación de aprendizaje, los alumnos han comprendido las operaciones con intervalos (unión e intersección) y su aplicación en la vida cotidiana.

Google Song Maker es una aplicación que nos permite, de forma sencilla, realizar creaciones musicales de forma gráfica y compartirlas, añadiendo bases rítmicas personalizadas y cambiando el instrumento involucrado. Divirtiéndonos, hemos aprendido en 2º el concepto de intervalo y acorde, utilizándolo en composiciones propias que el alumnado ha compartido en sus portfolios personales.

Para visualizar el concepto de ruido y sonido, lo hemos hecho gracias a un osciloscopio virtual en 2º. Así hemos apreciado las cualidades de éstos, así como los distintos tipos de textura. En clase hemos jugado a averiguar cuál es la procedencia del sonido, entre diversas opciones aportadas, pero ha sido el propio alumnado el que ha creado los recursos.

En el Barroco, el celebérrimo compositor J.S. Bach escondía su nombre en forma de melodía utilizando un algoritmo determinado. Nosotros hemos decidido, gracias al algoritmo de la aplicación Langorhythm que convierte texto en música, hacer lo mismo gracias al secuenciador online Soundtrap. ¡Menudos temazos han creado! Algunos, incluso, han utilizado la aplicación Moises para extraer la voz de sus artistas favoritos para incorporarla en sus composiciones.

En 1º descubrimos, en nuestras tertulias relacionadas con sus preferencias musicales, que descubrían canciones y grupos nuevos a través de la red social Tik Tok. Sin embargo, tenían una peculiaridad: para que cupiesen en el tiempo que dura el vídeo, algunas estaban aceleradas ("speed up songs"). ¿Y si nosotros hacemos lo mismo a través del software de edición de audio Audacity? ¿Y si luego debatimos acerca de qué versión nos gusta más?

En esta página del Departamento de Inglés podéis conocer los proyectos realizados durante el curso 2022/2023

En este proyecto, el Departamento de Orientación organizó a toda la comunidad educativa para crear un calendario muy solidario con el fin de eliminar las barreras, crecer juntos, favorecer la inclusión educativa y realizar pequeños gestos que puedan mejorar la vida de las personas con discapacidad y, en definitiva, puedan cambiar nuestro entorno.