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Qui suis-je?
Qui suis-je?
Esta semana hemos trabajado con un artista bastante famoso llamado Magritte. Hemos visto un vídeo sobre él y hemos respondido unas cuantas preguntas para ver nuestra comprensión auditiva. Tras haber hecho esto, hemos acabado con un cuestionario sobre nosotros. Finalmente, hemos escogido una palabra de cada pregunta y la hemos colocado en esta nube de palabras que he adjuntado a la izquierda.
Lo que más me ha costado ha sido que la imagen quede bien estéticamente.
Lo más fácil ha sido realizar el cuestionario y hablar sobre mí.
He aprendido un poco más mi comprensión lectora y auditiva.
Qui suis-je?
Qui suis-je?
Cette semaine, nous avons travaillé sur un artiste très célèbre, Magritte. Nous avons regardé une vidéo sur lui et répondu à quelques questions pour vérifier notre compréhension orale. Après cela, nous avons terminé par un quiz sur nous-mêmes. Enfin, nous avons choisi un mot de chaque question et l'avons placé dans le nuage de mots que j'ai joint à gauche.
Ce que j'ai trouvé le plus difficile, c'est de faire en sorte que l'image soit esthétiquement belle.
La chose la plus facile a été de répondre au questionnaire et de parler de moi.
J'en ai appris un peu plus sur ma compréhension de la lecture et de l'écoute.
Picasso, la période bleue.
Picasso, la période bleue.
En este trabajo hemos tenido que hablar sobre un periodo artistico de Picasso. Yo he elegido el periodo azul ya que el azul es mi color favorito y me gusta mucho lo que transmite. Hemos dividido el trabajo en 6 partes: una pequeña descripción de mi periodo, un apartado con imagen, un apartado con un vídeo, otro con un enlace, un audio grabado por mí, comparación de dos obras/cuadros importantes y por último una bibliografía.
Lo que más me ha costado ha sido usar esta plataforma (paddlet) ya que nunca la he usado.
Lo más fácil ha sido buscar la información ya que tengo más conocimientos sobre Picasso.
He aprendido más sobre su vida, sus obras y especialmente sobre esta época.
Picasso, la période bleue.
Picasso, la période bleue.
Dans ce travail, nous devions parler d'une période artistique de Picasso. J'ai choisi la période bleue parce que le bleu est ma couleur préférée et que j'aime beaucoup ce qu'il transmet. Nous avons divisé le travail en 6 parties : une courte description de ma période, une section avec une image, une section avec une vidéo, une autre avec un lien, un audio enregistré par moi, une comparaison de deux œuvres/peintures importantes et enfin une bibliographie.
La chose la plus difficile pour moi a été d'utiliser cette plateforme (paddlet) car je ne l'avais jamais utilisée auparavant.
Le plus facile a été de chercher les informations car j'en sais plus sur Picasso.
J'en ai appris davantage sur sa vie, ses œuvres et surtout sur cette période.
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