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El IES Los Montes entiende la lectura como un pilar esencial del aprendizaje, la cultura y la formación personal. Leer no es solo una habilidad académica, sino una forma de pensar, de sentir y de comprender el mundo. Por ello, el centro desarrolla un Plan de Fomento de la Lectura que articula de forma coherente todas las actuaciones relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad y la competencia comunicativa.
Este plan integra cuatro líneas de trabajo complementarias, que garantizan la presencia de la lectura en todas las etapas y materias, combinando la formación literaria, la práctica diaria y la dinamización cultural:
Documentos de referencia
Documentos de referencia
Documento marco que coordina todas las actuaciones lectoras del centro. Define los objetivos generales, las estrategias comunes y la vinculación entre los distintos proyectos lectores del instituto. Es el eje vertebrador que da coherencia a todo el trabajo de lectura en el IES Los Montes.
Desarrolla la lectura literaria del alumnado a través de lecturas guiadas y autónomas, combinando el acompañamiento del profesorado con la libertad de elección. Se apoya en el uso de herramientas digitales como Moodle Centros y el Panel Lector, e integra la lectura en los portafolios personales de aprendizaje.
Basado en las Instrucciones de 21 de junio de 2023, garantiza un tiempo diario de lectura en todas las materias de la ESO. Promueve la lectura funcional, informativa y multimodal, el trabajo con distintas tipologías textuales y la aplicación de estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura.
Regulado por las Instrucciones de 10 de septiembre de 2025, organiza la biblioteca como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. Incluye la planificación de actividades de fomento lector, la gestión técnica del fondo bibliográfico, la participación del alumnado en tareas de colaboración y la dinamización cultural y digital del centro.
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