Inglés y programa bilingüe

OUR HERITAGE ROCKS!

En la asignatura de inglés, hemos trabajado en el programa "Vivir y Sentir el Patrimonio" desde dos perspectivas. En primer lugar, desde el proyecto bilingüe, se ha desarrollado la Unidad Didáctica Integrada "La música de los jardines", en 1º de ESO y en colaboración con el resto de departamentos participantes. A lo largo de la mañana realizaron presentaciones en inglés sobre los mitos griegos y latinos asociados con la botánica, rellenaron un cuadernillo sobre etimología de las plantas del jardín y sus características biológicas y crearon ilustraciones en alzado sobre flores que serán estilizadas posteriormente en clase. Finalmente, realizaron una lectura poética bilingüe de haikus creados en clase y presentaron audiciones de piezas de música clásica relacionadas con espacios del jardín. El trabajo previo se ha preparado en clase y recoge los contenidos y competencias de 1º de ESO, que se han trabajado de manera interdisciplinar y en lengua inglesa.

Por otro lado, el patrimonio histórico material e inmaterial andaluz y malagueño ha sido protagonista de los dos proyectos eTwinning que desarrollamos en el centro.

En el proyecto "eTwinlibraries" hemos creado un jamboard con imagenes de Málaga para que nuestros socios de Francia y Grecia averiguasen a través de preguntas en qué ciudad y país estábamos. Ellos escribían en postits de un color y nosotros respodíamos con otro.

https://jamboard.google.com/d/1znzvzv_gNwRWkYGgtFlXsvWaTiwPKiLF8sg_C7ouWaA/viewer

En el proyecto "Recycle to learn English", creamos un kahoot colaborativo con preguntas de todos los países participantes, y jugamos con el alumnado de Italia online (El Liceo Linguistico N.Cassarà (Palermo) y el Istituto Comprensivo Barone (Baranello).

Además, el intercambio realizado con el Lycée Carnot (Francia) nos ha servido de excusa para crear productos audiovisuales de presentación de nuestro entorno para que el alumnado francés lo conociese antes de venir a Málaga. Los resultados de los vídeos creados sobre nuestro patrimonio se pueden ver aquí:

https://padlet.com/etwinning30/7kvwzlaiqy6rb737