Alumn@s Radioactiv@s

Históricamente la radio, desde que Nikola Tesla inventara la radio (si, desde 1943 la invención de la radio se le atribuye únicamente a Tesla y no a Marconi, como tantas veces se ha repetido), ha sido uno de los elementos más democráticos que ha existido pues permitía a todos los que lo desearan, por una pequeña suma de dinero, comunicarse con otros.

Desde sus orígenes, la radio, gracias a su fácil acceso, inmediatez y escasos recursos para ponerlo en marcha, se ha mostrado como un instrumento más que capaz de crear espacios de reflexión y debate entre diferentes actores, dar a conocer movimientos culturales y musicales, servir como medio de expresión artística y de mostrarse como un instrumento de comunicación plural y de profundo carácter social.

Desde el IES Gregorio Salvador nos planteamos, siendo conscientes de todas las ventajas que tenía y de las posibles dificultades que podríamos encontrar, cómo podríamos aplicar, en un entorno educativo, todo cuanto la radio podía ofrecernos.

Para compartir con nosotros este viaje solo tienes que hacer clic en el botón que aparece al pie de estas líneas que te conducirá directamente al trabajo que está haciendo nuestro alumnado.

También se incluirá material desarrollado a partir de nuestra experiencia propia sobre cuál es el mejor modo de imbuirte en el mundo de la radio o el podcasting escolar tanto si eres profesor/a como alumno/a. Así podrás encontrar ejemplos de guiones radiofónicos, tutoriales sobre software de edición de audio, postproducción...

Esperamos que, tanto si eres docente, alumno o simplemente un curioso, todo el material que estamos desarrollando te sea de ayuda. Hasta entonces...

"Qué la radio te acompañe"

Si observamos, con la ayuda de la imagen que aparece junto a estas líneas, la evolución que la radio ha sufrido tiene desde su invención y cómo esta ha sabido adaptarse a los vaivenes de la tecnología nos debería quedar muy a las claras el potencial que este recurso tiene para mejorar el nivel de competencia de nuestro alumnado.

Pero sin duda, para ello, debemos tener claros determinados aspectos ligados con la producción de nuestras propias emisiones, es decir, debemos inculcar a nuestros alumno@s la necesidad de generar contenidos de calidad y que para que eso ocurra deben seguirse una serie de pautas. A saber:

  • Debemos conocer los fundamentos del proceso de comunicación, de los medios de comunicación y cuáles son las claves para que esta se lleve a cabo en formato radio. Por ello, ya desde el curso pasado, se pusieron a disposición del alumnado ciertos podcast sobre literatura y otras cuestiones para que el alumnado fuera consciente de la trascendencia que el lenguaje audiovisual tenía en el proceso comunicativo.
  • Durante todo este tiempo se escucharon diversos programas de radio, de diferente temática, para analizar las características de cada uno prestando atención tanto al contenido como a la expresión, la forma de captar la atención del oyente, publicidad, transiciones...

En este primer curso con la radio en marcha y la ayuda de algunos profesionales de la radio que impartirán algunos talleres de radio se espera que:

  • Que el alumnado investigue sobre los tipos de programa que podéis realizar. y explore las vías para realizarlos. Para ello se analizaran las características básicas de programas de radio, tanto generalistas como especializados, analizando su estructura, formatos y características básicas.
  • Despertar la curiosidad del alumnado en cuanto a la forma de transmitir las cuestiones que les motivan y preocupan usando la radio como altavoz para ello. Además se procurará la realización de proyectos grupales colaborativos que fomente la coordinación entre el alumnado y el aprendizaje entre iguales dirigiendo esa curiosidad y motivación hacia la creación de contenidos digitales de calidad.
  • Formar al alumnado en la importancia de la estructuración del contenido que dé forma al programa. Se les guiará y hará ver la importancia de la guionización de contenidos, de la redacción y producción de los mismos como único modo de conseguir productos finales con un mínimo de calidad.
  • Dar formación, a nivel básico, sobre edición digital de contenidos multimedia prestando especial atención a la producción de soportes radiofónicos y a la importancia de su difusión.

La ilusión es grande y ya han empezado a verse los primeros frutos. Esperamos que sea de vuestro agrado porque para nosotros está siendo un placer, una experiencia digna de compartir con todo el mundo y esta web, será nuestro altavoz.