Todo un curso de Historia del Mundo Contemporáneo

Ha llegado el momento de echar la vista atrás y de la revisión del trabajo llevado adelante por los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo 1º de Bachillerato del IES Gabriel Miró.

El objetivo de esta recopilación es el de mostrar y compartir con cualquier docente que estime utilizarlo, todos aquellos elementos con los que se puede plantear la asignatura de HMC desde un enfoque metodológico "inverso" o "flipped", como una de las "tres patas" sobre las que se ha sustentado el trabajo realizado, junto con el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo.

Por ello, en cada página la estructura es la siguiente: una presentación de la unidad didáctica integrada (Genially), material visual (vídeos colgados en Edpuzzle), rúbricas para evaluar el trabajo realizado, productos creados y por último, aplicaciones y recursos tics para la evaluación, peor también para el estudio y el aprendizaje de los contenidos presentados (Trivinet y Quizlet).

Por último, esta web, es un reconocimiento al conjunto de alumnas y alumnos de este curso, que comenzaron, como cualquier año con sus dudas, objetivos, ilusiones y reparos, y que lo han acabado superando un reto inimaginable allá por el mes de septiembre: enfrentarse a la pandemia del COVID-19.