Fase 1 : Información y concienciación
Fase 2 : Organización del centro (horarios /espacios)
Fase 3 : Información a las familias , selección de los alumnos.
Fase 4 : Formación de los alumnos.
Fase 5 : Implicación de los tutores
Fase 6 : Agrupamientos.
Fase 7 : Difusión
Fase 8 : Comienzo
◦ En Junio se realiza la selección de los padrinos y madrinas, y se formalizarán las autorizaciones.
◦ ANEXO II : Carta informativa y autorización de las familias.
◦En Septiembre se realiza una primera reunión con todos los Padrinos y Madrinas. en la cual se tratan los siguientes aspectos:
▪ Planteamiento del programa.
▪ Distribución de los grupos, y establecimiento del coordinador.
▪ Entrega de ANEXO I: Compromiso del padrino o madrina
▪ Cuaderno del padrino o madrina.
◦ Preparación de la recepción de los alumnos de primero (Septiembre).
◦Formación de los Padrinos y Madrinas en dinámicas de presentación y conocimiento de ayuda de resolución de conflictos, de comunicación, etc.
◦Seguimiento: reuniones, evaluación. Las reuniones de seguimiento serán normalmente cada dos o tres semanas, aunque se podrán modificar según necesidades.
Formación y conocimiento del alumnado. Asignación de los apadrinamientos.
Los padrinos y madrinas se forman poco a poco en habilidades, dinámicas y resolución de conflictos. En caso de disponer de horas comunes con los alumnos/as de primero , los padrinos y madrinas irán entrando en las tutorías de 1ºESO y realizan dinámicas con los alumnos/as.
En caso de no disponer de horas comunes, nos ceñiremos a los recreos, para favorecer el conocimiento de unos y otros. Y se realizará una convivencia entre todos los componentes.
Se intentará realizar talleres durante los recreos. Estos talleres tendrán la presencia testimonial de uno o varios profesores colaboradores. Manteniendo las intervenciones directas de padrinos/madrinas y apadrinados.
Se mantienen las actividades anteriores, se sigue trabajando con los alumnos/as mayores para que sean capaces de resolver aquellos conflictos que surjan en el centro,incluso para ayudar a los de 1o en la preparación de exámenes u organización. Se intentará hacer una actividad de convivencia en el exterior.