Somos reporteros

Vamos a elaborar un cuestionario por parejas para realizar unas entrevistas a personas de nuestro entorno. El cuestionario tratará sólo sobre un tipo de estereotipo (de clase social, de género, étnico y cutural).

Después entrevistaremos con ese cuestionario a cuatro personas (2 por cada miembro de la pareja) y recogeremos las respuestas por escrito.

Para terminar la entrevista pediremos a los entrevistados un testimonio en primera persona (una anécdota o similar) de no más de 1 minuto que se grabará en vídeo con el móvil.

1. Elaboración del cuestionario

Antes de elaborar el cuestionario, hay que tener en cuenta:

A qué personas vais a entrevistar (profesores, familiares con diferente rango de edad y sexo, amigos, representantes de distintas profesiones del barrio,...).
Elegir el tipo de estereotipo a trabajar.

Escribimos nuestro cuestionario.

Cread una carpeta en vuestro Drive y compartidla con vuestro equipo. Ponedle como título "Borrando Etiquetas y vuestros apellidos"
Realizad una lluvia de ideas para elaborar las preguntas.
Escribid todas las preguntas que se os ocurran (en un Documento de la carpeta que habéis creado ) e id eligiendo las mejores o las que os parezcan adecuadas (consulta con tu profesor o profesora).
El cuestionario final debe tener entre 6 y 10 preguntas.

2. Realización de las entrevistas

Aspectos importantes

Cada miembro de la pareja o trío debe realizar dos entrevistas y recoger las respuestas en un cuaderno.
Cada entrevista finalizará con el testimonio en vídeo de 1 minuto sobre una anécdota personal.
Si entrevistas a algún profesor o personal del instituto, puedes utilizar la hora de Tutoría o Valores Éticos para realizar dicha entrevista.
Guarda todos los datos de las entrevistas y los vídeo testimonios en la carpeta del proyecto.
De entre los vídeos grabados, elegid uno y entregadlo en el Classroom.

3. Visionado de los mejores Vídeo-Testimonios

Visionado de los vídeo-testimonios entregados. Puesta en común y valoración de las actitudes manifestadas en los vídeos.
Selección de 2-3 vídeos por clase.

4. Comentario sobre los vídeos publicados en la web

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