PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
uno
Perque es un joc universal
Monopoly
Perque es un joc entretenit
Virus
Perque ens agrada
Doble
Perquè és un joc on podem riure i passar-ho bé
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: virus
Nombre de jugadors: 2-6
Edat recomanada: +7 anys
Durada: aproximadament 20 minuts
Objectiu: Aconseguir tots els òrgans sense virus
Narrativa: Òrgans, cartes
Mecànica: qui guanya esquen té tots els òrgans sans és a dir sense virus.
Dinàmica: Els virus i els òrgans
Components: Cartes
Nom: Uno
Número de jugadors: 2-10
Edat recomanada: +7
Durada: 10-15
Objectiu: Quedar-se sense cartes
Narrativa: el +4 el +2 el canvi de sentit el que et bloqueja el tir.
Mecànica: Si et tiren un +2 o un +4 t'agafes les cartes que calen i si et tiren un prohibit no pots tirar fins al pròxim torn o unes fletxes això significa que és canvi de sentit i tornes a tirar.
Dinàmica: Has de competir contra tots els jugadors
Components: Cartes de colors
Nom: Doble
Número de jugadors: 4
Edat recomanada: +3
Durada: 15-20 mins.
Objectiu: Moltes maneres de jugar.
Narrativa: Divertit, joc de cartes.
Mecànica: Competir.
Dinàmica: individual.
Components: Cartes
Nom: Monopoly
Número de jugadors: Edat recomanada: +8
Durada: 1 Hora-2 Hores.
Objectiu: Construir totes les cases possibles i guanyar molts diners
Narrativa: Cases de plàstic, taulell, daus i bitllets d'1 €, 5 €, 10 €, 20 €, 50 €, 100 € i 500 €.
Mecànica: tires i si caus en un quadrat de diners has de comprar o agafar o perdre els diners, i si caus en una presó et quedes en la presó durant uns quants torns.
Dinàmica: Has de negociar contra els altres jugadors.
Components: Cases de plàstic, taulell, daus i bitllets d'1 €, 5 €, 10 €, 20 €, 50 €, 100 € i 500 €.
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Enzo
Narrativa: Diversió
Mecànica: Competir
Dinàmica: Negociar amb els altres jugadors.
Components: Cartes
Proposta de joc nou: Dovir.
.
AUTOR/A: Dana
Narrativa: Aventura
Mecànica: Quedar-se sense cartes
Dinàmica: Negociar amb els altres jugadors però a la vegada ajudar-se mútuament.
Components: Cartes, taulell, daus i fitxes
Proposta de joc nou: La democràcia.
AUTOR/A: Ariadna
Narrativa: Misteri
Mecànica: Competir, llençar daus i endevinar les preguntes.
Dinàmica: Estratègia
Components: tauler, endevinar preguntes, cartes, daus i fixés.
Proposta de joc nou: El joc dels reptes
AUTOR/A: Carla
Narrativa: Diversió
Mecànica: col·leccionar diferents tipus de diners
Dinàmica: Treball individual
Components: Diners amb un taulell
Proposta de joc nou: Els diners misteriosos.
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Dana
Narrativa: Aventura
Mecànica: Quedar-se sense cartes
Dinàmica: Negociar amb els altres jugadors però a la vegada ajudar-se mútuament.
Components: Cartes, taulell, daus, fitxes
Proposta de joc nou: La democràcia
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè és la que més ens ha agradat i segur que és molt divertit i perquè el nom ha agradat molt.
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
LA DEMOCRACIA
JUGADORS (número i edat)
2-8 persones
+8-1o8 anys
Objectiu
(com es guanya)
Qui tingui més cartes amb els majors punts guanya.
Normes
1. No es poden fer trampes
2. No poden jugar menors de 8 anys
3. Ser justos
4. No robar cartes quan vulguis o les cartes que vulguis.
5. Tirar en el teu torn no en un altre torn.
Nivells / Missions
Sistema de punts
Funcionament pas a pas d'un torn
Si et paren fins al pròxim torn tu o pots no bloquejar-te o pots bloquejar al teu rival que t'ha bloquejat, però tu també estaràs bloquejat/bloquejada durant aquell torn.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Cartes
Autor: Dana
Dau
Autor: Carla
Taulell
Autor: Ariadna
Cartas
Autor: Enzo
Dau
Autor: Dana
Fitxes
Autor: Carla
Cartas
Autor: Ariadna
Cartas
Autor: Enzo
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... Per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
Presentación Diapositivas Propuesta Proyecto Orgánico Marrón y Beige (1).pdfTASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys. La Dana ens ha donat la idea del joc, l'Enzo ens ha donat la idea de les cartes, la Carla la idea de les fixes i l'Ariadna del tauler.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat): El que ens ha agradat és el joc, el seu nom i la dinàmica.
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora): Que tots els integrants del joc juguem per igual i que quan un company faci una cosa que l'altre no ho toqui ni mogui.
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat? Ens ha semblat bastant divertit perquè a l'hora de dibuixar hem tingut idees molt divertides.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Treballar en grup
Les idees de tots
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Treballem amb més gent.
Està Molt Bé
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Que vegades discutim per fer una cosa. La solució és trobar la solució.
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse