PROJECTE LUDUS - Pas 1: Cerquem i investiguem

PAS 1: CERQUEM I INVESTIGUEM

Abans de crear el vostre joc, hem de tenir clar què és un joc i què ens atrau dels jocs. Amb les següents tasques investigareu la importància del joc, les habilitats i aprenentatges que poden aportar i la varietat de jocs que hi ha. Analitzeu que els fa atractius, divertits i útils.

TASCA 4: Introducció al joc

Mirem el vídeo tots junts, i compartim la nostra experiència com a grup, en l'espai següent.

La nostra experiència ...

Quin tipus de jocs preferiu: digitals, de taula, a l'aire lliure o d'enginy? Per què?

Digitals o de taula, ja que encara que hi hagi una varietat de jocs molt gran amb els jocs digitals, també hi ha jocs de taula molt bons i divertits.

Quins són els jocs que us han marcat en la vostra infantesa? Per què creieu que han sigut importants per vosaltres?

El nostre joc de la infància és l'oca. Perquè és un joc que ens ensenya a esperar el torn de paraula i ens ensenya a acceptar perdre.

Quins valors creieu que es poden aprendre a través del joc? Aquests són diferents segons el tipus de joc?

Els valors del joc són que tothom és ha de respectar perquè si ningu es respecta no es pot avançar i jugar com un equip.

TASCA 5: Joc i tipus de jocs

Busqueu una definició de joc i poseu-la aquí.

Al llarg de la història, els jocs s'han classificat de forma diferent (lògic, tradicional ...). No hi ha una classificació única, ja que hi ha autors que han fet una divisió diferent dels tipus de joc. Us proposem que busqueu les classificacions que fan aquests autors sobre els diferents tipus de joc:

Roger Caillois. Los juegos y los hombres. La mascara y el vertigo.
M. J. Subiza
Pere Lavega
Cristóbal Moreno Palos

Un cop hàgiu vist les diferents classificacions dels tipus de joc, trieu una classificació, copieu-la en un Document de Google i poseu 2 jocs de cada tipus. Sobretot, indiqueu l'autor de la classificació que heu triat.

Finalment, pengeu el document de Google en l'espai que teniu a continuació. Recordeu donar permís de lectura a tothom.

JOCS

TASCA 6: Xerrada INTRODUCCIÓ AL MÓN DEL JOC de David Ruipérez Ordas (responable de producció i recursos humans de Londji)

Ens ha parlat que tots els jocs són de cartó i fusta o sigui que són orgànics a més a més també ens ha dit que el packagin té que sigui interessant, però no només això sinó que també ha de ser un bon joc i per nosaltres que hem de fer un joc bàsic ens ha recomanat fer un que ja existeixi per exemple: l'oca, el katan... Etc. també ens ha dit que és millor que la partida duri de 10-15 minuts perquè si no es fa molt pesat i comença a avorrir.

TASCA 7: L'impacte del joc

A continuació, veurem tots junts, un tros (45 minuts) de la pel·lícula JUMANJI. Veureu que en aquest cas, el joc no és només un entreteniment, sinó que té conseqüències reals per als jugadors. Tots els jocs han de generar una experiència significativa, que fomenti la interacció entre els participants i la creativitat.

Títol: Jumanji

Direcció: Joe Johnston

Any: 1995

Durada: 1h 40 min

Actors principals: Robin Williams, Bonnie Hunt i Kirsten Dunst ...

JUMANJI 1995_0-45min-.mp4

Descriviu els reptes que ha tocat a aquests personatges:

ALAN: Era un nen petit que va trobar el joc enterrat en unes obres i el joc se'l va empassar.

SARAH: És una nena que està amb l'Alan al principi de la pel·lícula, però quan el seu amic desapareix surt corrent perquè la persegueixen uns rempanats.

Expliqueu quin tipus de joc (relacionat amb la tasca 5) classificaries el joc de Jumanji? Per què?

És un joc d'aventura perquè és molt fantasiós i és molt imaginatiu.

TASCA 8: Jugar ens fa més intel·ligents?

Els jocs de taula no només serveixen per divertir-nos, sinó que també ens ajuden a aprendre. Quan juguem, estem prenent decisions, planejant estratègies i resolent problemes. A més, molts jocs requereixen que treballem en equip i negociem amb altres jugadors. Per tant, jugar a jocs de taula és una activitat cognitiva. La lògica diu que si practiques molt una activitat potser acabes potenciant la capacitat necessària per fer-la. Passa semblant quan fem esport… per què no pensar que quan juguem a jocs de taula enfortim el cervell? Per tant, jugar a jocs de taula ens fa més intel·ligents?

QUÈ EN PENSEU?

Creieu que els jocs de taula ajuden a desenvolupar habilitats útils per a l'institut?

Sí, perquè aprens coses noves que després se'ns queden dins del cervell i les podem fer servir per coses quotidianes del dia a dia.

Quines són les avantatges de jugar en grup en lloc de jugar sol?

Els avantatges de jugar en grup és que és molt més divertit, ja que t'entren ganes de tornar a jugar per la bona companya que tenim.

Creieu que jugar us pot ajudar a gestionar millor les emocions, com la frustració, l'alegria..?

Depèn, perquè hi ha gent que li estressa jugar a jocs de taula com jo. Però hi ha nois i noies que sí que els hi pot ajudar a gestionar les seves emocions perquè és el seu hobby i els hi agrada molt.

Quin aprenentatge d'un joc podrieu aplicar a situacions de la vostra vida diàri

Decidí opcions.

Quins són per vosaltres, els principals beneficis de jugar a jocs de taula?

Passar so bé. Desestressar-se i desconnectar.

TASCA 9: Ronda de jocs i valoració

L'objectiu de jugar a jocs és passar-ho bé, aprendre i inspirar-nos. Per això, a continuació cal fer una petita valoració mínima de 4 jocs jugats.

Nom del joc:El uno

Número de jugadors: a partir de 2 cap amunt

Components (peces i materials del joc): Cartes de filaberqui

Durada: Depen

Objectiu (com es guanya el joc):Doncs el jugador te 7 cartes i has de tirar les cartes del mateix color o del mateix numero qui es quedi sense cartes guanya el joc.

Valoració (traieu o deixeu les estrelles que considereu de 1 a 5): ⭐⭐⭐⭐⭐

Quina habilitat creieu que es desenvolupa jugant aquest joc? La inteligencia i la dis

La ment per que as de ser àgil i intel·ligent

Què us ha agradat més del joc?

Els companys i la participació dels companys

Què us ha agradat menys del joc?

Que acabàvem molt ràpid.

Nom del joc: Monoply

Número de jugadors:4

Components (peces i materials del joc):

Durada: cartes daus cases bitllets

Objectiu (com es guanya el joc): Has de posar Cases i comprar propietats a la banca

Valoració (traieu o deixeu les estrelles que considereu de 1 a 5): ⭐⭐⭐⭐⭐

Quina habilitat creieu que es desenvolupa jugant aquest joc?

Què us ha agradat més del joc?

Què us ha agradat menys del joc?

Nom del joc:

Número de jugadors:

Components (peces i materials del joc):

Durada:

Objectiu (com es guanya el joc):

Valoració (traieu o deixeu les estrelles que considereu de 1 a 5): ⭐⭐⭐⭐⭐

Quina habilitat creieu que es desenvolupa jugant aquest joc?

Què us ha agradat més del joc?

Què us ha agradat menys del joc?

Nom del joc:

Número de jugadors:

Components (peces i materials del joc):

Durada:

Objectiu (com es guanya el joc):

Valoració (traieu o deixeu les estrelles que considereu de 1 a 5): ⭐⭐⭐⭐⭐

Quina habilitat creieu que es desenvolupa jugant aquest joc?

Què us ha agradat més del joc?

Què us ha agradat menys del joc?

REFLEXIÓ 1r dia

Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:

Què ens han semblat?

Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.

Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?

Aspectes positius:

Problemes que han sorgit i possibles solucions:

Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.

Seguim!

Page updated

Report abuse