Al llarg d'aquest segon trimestre, s'ha notat la dificultat de segon de batxillerat, el nivell és exigent, i si no hi poses de la teva part, ningú no et regalarà res. Puc dir que he notat una millora respecte al primer trimestre, gràcies al fet que vaig veure que no vaig obtenir els resultats desitjats i he tractat d'esforçar-me més, i aplicar-me en les matèries, tant a classe com a casa.
Respecte al primer portafolis, vaig comentar que tenia moltes dificultats en l'assignatura de filosofia. Em costava seguir les classes, no entenia les explicacions, i no entenia cap dels textos que llegíem a classe. Per tant, no podia fer-me apunts per estudiar. Durant aquest segon portafolis he millorat alguns d'aquests aspectes i m'han ajudat a entendre millor l'assignatura. He entès millor els textos i he seguit amb més fluïdesa les explicacions a classe. És cert que crec que part d'aquesta millora ha estat gràcies al treball en equip, que m'ha fet participar en xerrades amb el grup, i poder expressar-me i escoltar-me en veu alta em dona certa seguretat i confiança per saber que estic entenent els temes i que estic progressant.
Evidentment, em queda molt per aprendre, i, tot i que considero que vaig en bon camí, m'he d'activar molt més, ja que el curs és molt curt i ja no queda temps. Encara em queda aprendre a entendre millor els textos i poder fer mapes conceptuals a partir del text. Fer mapes conceptuals m'ajuda (si el subjecte és en singular, també ho ha d'estar el verb) a entendre les relacions de les idees i conceptes i és una forma visual de resumir els apunts i informació extreta. Fent una mica més d'autocrítica, considero que he de participar més a l'hora de demanar dubtes a classe, hi ha conceptes que de vegades no entenc a la primera explicació i mai no demano dubtes a ningú. Tenint en compte aquests aspectes i posant-los en pràctica, espero seguir en una dinàmica eficient de cara a la recta final del curs.