Actividades 

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Esto es una actividad de clase con nuestros compañeros, nuestra profesora y nuestro contexto musical que consiste en hacer un anuncion propio con un estilo determinado de musica 

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Taller del rap

En el siguiente apartido daremos a conocer una actividad de la escuela que trata saber el rap con el rapero Francesc Tumaite

-La reflexión: Al principio después de presentarse nos puso una canción llamada "Es Hora del cambio" Que trataba sobre la desigualdad de la mujer y lo duro que lo pasa a lo largo de toda la vida debido a algunas desigualdades sociales que aún existen a día de hoy, después de escuchar la canción. Algunos voluntarios iban diciendo palabras clave sobre la canción y algunos problemas actuales como el valor de la mujer, que no se tiene en cuenta.

-Hablar sobre los problemas mencionados: a continuación de lo anterior salió el tema del bullying y como dependiendo del género el tema del bullying es más físico o psíquico siendo más propenso el físico en los hombres que en las mujeres debido a la educación de las generaciones pasadas que educan a los hombres para que sean paredes duros y sin sentimientos también como una pared, Como los que hacen bullying lo hacen solo en compañía para sentirse más grandes y poderosos contra el bullying y dejarlo imposibilitado contra un enfrentamiento físico debido a que son más y se ven más amenazantes Luego de un gran rato empezamos a componer una letra de rap en base en lo que nos gustó en la charla, lo que sentimos, lo que más nos llamó la atención ECT...

Esta es la letra que pudimos sacar entre todos en unos 20min:(El uno es un golpe )

RESPETA Y SERÁS RESPETADO              1

¿ACEPTAR LO QUE DIGAN PARA SER ACEPTADO?

SOMOS IGUALES Y A LA VEZ DIFERENTES

SI TE MIRAN MAL-MAL, NO TE SIENTAS IMPOTENTE

LLORAR NO ES SER DÉBIL, ES SER REAL

NO HACE FALTA SER EL FUERTE PARA DESTACAR

PARA LA BUENA CONVIVENCIA, NOS TENEMOS QUE CUIDAR

IGNORA LA INFLUENCIA, PARA  HACER COMUNIDAD

Francesc tamarite

Bibliografía: Su carrera artística comienza en el mundo de la música hip-hop en el grupo Cloaka Company. En 2007 comienza su formación actoral en la E.M.T.Z. Trabaja en varios montajes de compañías aragonesas para Teatro del Temple o la compañía Luna de Arena. Ha trabajado en programas de ficción y humor para Aragón Televisión. Miembro del grupo de sketches e improvisaciones Escuela Cómica Suicida y de Seis de Trébol Teatro. En el ámbito dirigido a la movilización de los más jóvenes entre otras iniciativas, dirige y coordina espectáculos relacionados con la cultura hip-hop. Compagina su actividad como actor, dinamizando proyectos socioculturales, impartiendo clases de teatro y/o talleres de rap para jóvenes y/o adultos, así como en la Fundación Adislaf. Cursando grado de psicología. 

Experiencia sobre el taller

¿Os gusto el taller?

P: A mi me gusto el taller debido a que es algo original 

O: Sí, fue entretenido, me esperaba que fuera más largo

N:  Sí , la verdad que me gusto mucho.
L: Para mi gusto, me ha parecido muy interesante.

¿Era lo que esperabais? 

P: No, pensábamos que nos iba a enseñar  a como componer una letra de rap.

O: No había pensado nada en concreto
N:  La  verdad es que no ,yo me espera que nos enseñara técnicas de rap.
L: Yo no me esparaba que el fuese rapero, e hiciesemosuna canción con él.

¿Cuál crees que era la intención de Francesc?

P: Que pensemos sobre algunos tema que aunque son tabú y hablamos siempre de ellos, tratarlos de manera más dinámica y didáctica.

O:  Sobre temas que son delicados para las personas por qué como dice mi buen amigo pablo son tabús
N:  Hablar sobre el rap  ya que  para mucha gente el rap no le interesa
L: La intencion de Francesc era, que supiesemos distintas formas de expresar lo que queremos.

¿Crees que es sencillo componer una letra del rap?

P: Sabiendo lo básico sobre música Ej. Los tiempos/saber separar en silabas/Los compases/y lo básico en composición si y si no es prueba y error .

O: Depende la agilidad mental del usuario, pero para la mayoría sí es dificil componer un rap improvisado.
N:  Para una persona normal no es fácil, pero para los profesionales es pura intuición.
L: Yo creo, que dependiendop tus cualidades, te será mas o menos fácil.

¿Qué crees que busca las letras de los rap?

P: Las que nos enseñó tratan sobre temas tabú pero en general pueden tratar de todo.

O:  Pues que los chavales sobre la vida y la situación social de  cada persona
N: Se busca cosas chulas y de calle .
L: Yo creo que tienen una intención comunicativa, ya que nos hacen pensar, y también nos hacen cambiar nuestra forma de pensar.

Conclusión Grupal.

-La conclución que sacamos es  que no importa lo que piensan los demás sobre ti, solo lo que tu mismo piensas de ti mismo.

Top ten 

Documento 101.docx
Top 10 artistas.docx

Kol Nidre - Al Jolson, The Jazz Singer (1927)


Fue la primera película parcialmente rodada con sonido y diálogos sincronizados, que utilizó el sistema sonoro Vitaphone (grabación de sonido sobre un disco): A partir de ese momento, el cine cambia de manera radical, aunque se siguieron produciendo películas silentes por directores que opinaban que el cine mudo se bastaba a sí mismo. Desde entonces, las comedias musicales se multiplicaron.

En total, la película contiene a1penas dos minutos de diálogo con sonido, en gran parte o todo ello improvisado. El resto de diálogo se presenta a través de intertítulos.

La obra teatral El cantor del jazz había sido un éxito en Broadway en su versión original de 1925 protagonizada por George Jessel. Y revivió en 1927 con AI Jolson

Infografia

Formulario de musica