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También he participado en el proyecto:
"Las 12 páginas" es un proyecto que pertenece al ámbito científico-tecnológico, en el que se han trabajado principalmente los contenidos del área de Física y Química como los de Matemáticas.
En este proyecto han podido participar todos alumnos/as de 2º ESO, incluidos los alumnos con necesidades educativas, ya que los retos de ambas áreas se han ajustado a las necesidades y características de este alumnado, con el fin de atender a la diversidad.
No olvidemos que la educación debe aceptar la diversidad como un elemento real, que implica cambios tanto dentro como fuera del aula, para que todos los alumnos/as se sientan adaptados y aceptados.
Las siete primeras páginas, incluida la cero, se han conseguido superando los diferentes retos propuestos en el aula Magic del Centro, mientras que el resto de páginas se han ido desarrollando y obteniendo llevando acabo el Camino de Santiago In situ.
Página 0. El cofre enigmático.
En esta página el alumnado ha tenido que resolver tres pequeños enigmas para conseguir un código que abriese un cofre en el que se encontraron un mapa del Camino de Santiago, concretamente el Camino Francés, que les proporcionaría la pista del siguiente lugar en el que podrían conseguir la primera página del proyecto.
En este caso, los tres retos que tuvieron que superar los alumnos fueron los siguientes:
Reto 1. Prueba del Carbono-14.
Reto 3. Último código del cofre.
Página 1. Roncesvalles.
Reto 1. Construcción de moléculas.
Reto 2. Planificación del camino de Santiago.
Página 2. Santa María de Eunate.
Reto 1. Aprendemos sobre magnetismo.
Reto 2. Aprendemos sobre iglesias románicas y geometría.
Página 3. Santo Domingo de la Calzada.
Reto 1. Averiguamos volúmenes.
Reto 2. Las formas de Marqués de Riscal.
Página 4. Burgos
Reto 1. Determinamos densidades.
Reto 2. Trabajamos con escalas.
Página 5. León
Reto 1. Catedral de León
Página 6. Astorga.
Reto 1. Trabajamos con disoluciones.
Página 7. Lugo
En esta página se ha llevado a cabo un geocaching, actividad en la que los alumnos y alumnas han tenido que encontrar, con ayuda del GPS, los diferentes retos planteado, los cuales se encontraban metidos en pequeños tubos de cristal, llamado geocaches y escondidos por el pueblo.
Una vez encontrado el reto, cada grupo debía de resolverlo adecuadamente en el instante, ya que para conseguir las coordenadas del siguiente reto y poder avanzar, la solución debía de ser correcta.
En este caso, los retos propuestos y realizados por el alumnado han sido los siguientes:
En el área de Física y Química:
Reto 1. Ahorcado químico.
Reto 2. Los científicos.
Reto 3. Las palabras ocultas.
Reto 4. Crucigrama químico.
En el área de Matemáticas:
Reto 1. Notas geométricas.
Reto 2. Rompecabezas con lógica.
Reto 3. La noria loca.
Reto 4. El pez secreto.
Página 8. Friol - Página 12. Santiago de Compostela.
Como se comentó al principio los retos propuestos en estas páginas han sido realizados por los alumnos y alumnas durante la realización del Camino de Santiago, en los diferentes pueblos donde parábamos a descansar.
En este caso, los retos llevado acabo por el alumnado, han sido los siguientes:
Página 8. Redondela.
Reto 1. Un buen recibimiento.
Reto 2. Construcción de brújula.
Página 9. Pontevedra
Reto 1. Un refugio en el campo.
Página 10. Caldas de Reis .
Reto 1. Estadísitca peregrina
Página 11. Padrón.
Reto 1. Nuestro día a día” científicamente hablando.
Página 12. Santiago de Compostela.
Reto 1. Concurso de gotas sobre monedas.
Reto 2. Revelación del secreto.
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