Sobre mi
Francesc Collado i Vergara
A L'ENGRÒS
Llicenciat en Ciències Biològiques per la Universitat de València (UV)
Enginyer Agrícola per la Universitat Jaume I de Castelló (UJI)
Postgrau en Educació Ambiental per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
Professor de Biologia i Geologia des del 2001 i actualment Coordinador d'ESO i del @BovalarProjecta a l'IES Bovalar de Castelló (2016-avui).
Tutor d'estudiantat del Màster Universitari en Professorat de Secundària de la UJI
A més a més realitze xarrades, tallers i ponències sobre Innovació Educativa, Aprenentatge Basat en Projectes (ABP), Ensenyament de les Ciències Basat en la Indagació (ECBI), Gamificació en Classe de Ciències, Blocs d'aula, etc.
AL DETALL
EDUCACIÓ OFICIAL
Experiència docent
Cursos i Jornades com a ponent
"IV Jornades STEM+: Ciència, Tecnologia, Matemàtiques i més"
OCTUBRE 2019
{CEFIRE}
Ponència "Els estudis de casos" de 1 hora de duració. Activitat convocada per la Direcció General de Funció Pública, per la qual es convoquen accions formatives del Pla de formació del personal al servei de la Generalitat, per a l'any 2019 i realitzada al Planetari de Castelló (CASTELLÓ DE LA PLANA - GRAU DE CASTELLÓ) del dia 25/10/2019 al dia 26/10/2019.
"Del perquè al com: III Jornades ABP"
MAIG 2019
{CEFIRE}
Ponència "Com dissenyar un projecte. Perspectiva de genere i inclusió" de 3 hores de duració dins de les jornades "Del Perquè al com: III Jornades ABP" . Activitat organitzada per la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, dins del Pla de Formació Permanent del Professorat per al curs escolar 2018/2019 i realitzada a l' AUDITORI I PALAU DE CONGRESSOS de Castelló (CASTELLÓ DE LA PLANA) del dia 17/05/2019 al dia 18/05/2019.
"Job Shadowing a l'IES BOVALAR"
GENER-MARÇ 2019
{CEFIRE}
Ponència i Job shadowing sobre metodologia de treball per projectes a l'IES Bovalar . Activitat organitzada per la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, dins del Pla de Formació Permanent del Professorat per al curs escolar 2018/2019 i realitzada a l' IES BOVALAR de Castelló (CASTELLÓ DE LA PLANA
"PROJECTA CIÈNCIES"
ABRIL 2019
{CEFIRE}
Ponència de 2 hores a l'IES MIQUEL PERIS del Grau. Al llarg de la xerrada vam parlar de l’ABP a secundària i d'exemples del treball quotidià per projectes, tant des de la classe de ciències com de forma indisciplinar a partir del @BovalarProjecta. Dins del Programa de Formació Permanent del professorat de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació i realitzada el 10/04/2019
"Accions pedagògiques innovadores: treball col·laboratiu amb eines TIC"
FEBRER 2019
{CEFIRE}
Ponència "Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). Bovalar Projecta" de 3 hores de duració dins del Projecte de Formació del Professorat en Centres. Activitat convocada per la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, per la qual es convoquen les modalitats formatives,p ojectes de formació en centres, grups de treball i seminaris i realitzada a l' IES "L'Alcalatén" (L'ALCORA) del dia 19/11/2018 al dia 28/06/2019
"capgirem l'eso"
JULIOL 2018
{CEFIRE}
Ponència sobre experiències educatives al @iesbovalar de Castelló de la Plana i amb la participació del @IESFontSanLluis de València, @iesjaumei de Borriana i @IesAndreuS d’Alcoi i realitzada a l'IES JAUME I de Borriana el dia 03/07/2018
"PROJECTE #MAIG68 educació al poder"
MAIG 2018
{CEFIRE}
Ponència d'1 hora de duració dins de les jornades "Mostra d'experiències educatives. Aprenentatge basat en projectes (ABP). Activitat organitzada per la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, dins del Pla de Formació Permanent del Professorat per al curs escolar 2017/2018 i realitzada al Palau de la festa (CASTELLÓ DE LA PLANA) el dia 19/05/2018.
"COMENCEM EL VIATGE ABP"
FEBRER 2015
{CEFIRE}
Ponència "Taller. Comencem el viatge ABP", dins del curs Aprenentatge basat en Projectes en set dies #CsABP, organitzat per la Direcciò General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport i realitzada al CEFIRE de Castelló (3 hores)
"APRENENTATGE COOPERATIU I COL·LABORATIU EN L'ÀMBIT CIENTÍFIC"
ABRIL 2014
{CEFIRE}
Ponència "Aprenentatge Cooperatiu i col·laboratiu en l'àmbit científic", dins de les Jornades Noves metodologies d'ensenyament. Aprenentatge cooperatiu, dins del Programa de Formació Permanent del professorat de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació i realitzada a l'IES Vilafranca (3hores)
"BLOCS I WIKIS A L'AULA DE CIÈNCIES"
NOVEMBRE 2010
{CEFIRE}
Ponència "Blocs i Wikis a l'aula de ciències", dins de les Jornades Propostes innovadores en ciències experimentals, treballs monogràfics d'investigació (TMI) i en ciències per al món contemporani (CMC), organitzat per la Direcció General de Personal de la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana i realitzada al CEFIRE de Castelló (1 hora)
"PUBLICA LES CIÈNCIES A LA XARXA"
FEBRER 2010
{CEFIRE}
Curs "Publica les Ciències a la xarxa. Ferramentes web 2.0", dins del Pla de Formació del professorat de les distintes unitats administratives de la Conselleria d'Educació per a l'any 2010 i realitzat a l'IES Bovalar de Castelló (20 hores)
"EXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN RENOVACIÓ PEDAGÒGICA"
JULIOL 2017
{CEFIRE}
Ponència sobre l'Aprenentatge Basat en Projectes, dins del curs d'Experiències pràctiques en renovació pedagògica, organitzat per la secció a Benassal de l'IES Alfons X de Vall d'Alba i realitzat al mateix institut dins del Programa de Formació Permanent del professorat de la Secretaria Autonòmica d'Educació i d'Investigació (3 hores)
"INTRODUCCIÓ A L'ABP"
JULIOL 2017
{CEFIRE}
Ponència Bovalar Projecta, treball per projectes a l'IES Bovalar de Castelló, dins del curs Bovalar Projecta, organitzat des de la Coordinació de Formació de Professorat de l'IES Bovalar de Castelló i realitzat al mateix institut dins del Programa de Formació Permanent del professorat de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política de la Conselleria d'Educació de novembre de 2016 a juny de 2017 (2 hores)
"REPENSANT L'ABP: 99 ANYS DE PROJECTES"
ABRIL 2017
{CEFIRE}
Ponència sobre l'experiència Bovalar Projecta, treball per projectes a l'IES Bovalar de Castelló, dins de les Jornades Repensat l'ABP, organitzat pel CEFIRE de Castelló al Palau de la Festa de la capital de la Plana (2 hores)
"METODOLOGIA I ESTRATÈGIES DE TREBALL INNOVADORES"
MARÇ 2017
{CEFIRE}
Ponència sobre ABP en secundària, dins del curs Metodologies i estratègies de treball innovadores en educació secundària, organitzat des de la Coordinació de Formació de Professorat de l'IES JB Porcar de Castelló i realitzat al mateix institut dins del Programa de Formació Permanent del professorat de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació (2 hores)
"TALLER TIC. COMPARTIR IMATGES, VÍDEOS I DOCUMENTS EN LA XARXA. WIKIS"
ABRIL 2010
{CEFIRE}
Ponència "Taller de TIC. Compartir imatges, videos i documents en la xarxa. Wikis", dins del curs Deset de les Palmes, recursos i activitats, del Pla de Formació d'Empleats Públics al servei de l'Administració de la Generalitat per a l'any 2010 i realitzat a l'IES Bovalar de Castelló (5 hores)
Grups de treball, campanyes i seminaris
MILLORS HORARIS PER A APRENDRE MILLOR
2019 - 2020
BOVALAR PROJECTA 2.0. TREBALL PER PROJECTES
2017 - 2018
Participació en Cursos i Jornades
ITINERARI TREBALL PER ÀMBITS
NOVEMBRE 2021 - JULIOL 2022
{cefire}
Itinerari de 110 hores organitzat per la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, dins del Pla de Formació Permanent del Professorat i realitzat al CEFIRE de Castelló
EL DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA
MARÇ-JUNY 2022
{intef}
Curso organizado por el INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Y DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO (INTEF), celebrada en RED, del 09/03/2022 al 16/06/2022, con una duración total de 150 horas.
CASTELLONADA, LA CIUTAT COM A AULA
GENER-MARÇ 2019
{cefire}
NOUS MODELS D'AVALUACIÓ EDUCATIVA. II JORNADES MAOC
OCTUBRE 2018
{cefire}
FORMACIÓ PROGRAMA TEI. TUTORIA ENTRE IGUALS
JULIOL 2018
{cefire}
FIRUJICIÈNCIA
MARÇ 2018
[UJI]
FORMACIÓ INICIAL D'ABP.SETMANA DELS PROJECTES
GENER-ABRIL 2018
{cefire}
Altres
PuBLICACIÓ DE l'ARTICLE "LA FOTO 51: UN VIATGE PER LA HISTÒRIA DE LA CIÈNCIA, INDAGACIÓ I MODELITZACIÓ PER A APRENDRE A APLICAR EL CODI GENÈTIC "
ABRIL 2020
Aquest projecte presenta una seqüència didàctica per a la matèria de Biologia i Geologia de 4t d’ESO sobre l'estructura de l’ADN i l’aplicació contextualitzada del codi genètic. Es descriu el disseny i l’aplicació d’aquesta proposta basada en metodologies actives que inclouen l’aprenentatge per indagació, les habilitats del raonament científic, l’estudi de cas dirigit i la gamificació que actua sobre la motivació de l’alumnat per a la consecució dels objectius.
Els reptes parteixen de l'estratègia dels experiments que van portar al descobriment del codi genètic i de l’estructura de l’ADN, i la seua aplicació mostra que és un bon punt de partida per a la representació de models en paper sobre el dogma central de la biologia molecular i per a desenvolupar la competència científica necessària per a enfrontar-se amb èxit a contextos reals en forma d’estudis de casos relacionats amb les mutacions i les tècniques d’enginyeria genètica. Al llarg dels reptes l’alumnat reflexiona també a propòsit de la invisibilitat de destacades científiques que apareixen al llarg de la història recent de la ciència. S’integra amb l’experiència pràctica de l’ús del portafolis com a recull d’evidències que permet una avaluació formativa en moments diferents del procés d’aprenentatge.
"PREMI Problemàtica de la contaminació a les Reserves Marina i Natural de les Illes Columbretes"
MAIG 2019