Trabajos previos a la movilidad

Material elaborado para el estudio del ecosistema intermareal de la playa de Patos

Material elaborado para trabajar la visita al IGAFA, instituto gallego de acuicultura

Trabajos realizados durante la movilidad a Francia y la visita del alumnado francés

Diario de la movilidad en Châteaubriant

Contenido del contrato de aprendizaje

Actividad 1:  Presentaciones de su ciudad y región

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo: elección de herramientas de presentación digital. Búsqueda de información relevante

-Técnicas de expresión oral y habilidades de expresión en lengua inglesa

-Aprendizaje entre iguales

Resultados de aprendizaje:

-Competencia social y ciudadana

-Habilidades orales en lenguas extranjeras

-Conciencia de otras culturas y costumbres 

Actividad 2: Central Maremotriz

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

-Trabajo en grupos colaborativos

Resultados de aprendizaje:

-Análisis de ventajas u desventajas de energías renovables

-Conciencia sobre el impacto ambiental de las centrales energéticas

-Conciencia de la necesidad de proteger nuestro ambiente natural

Actividad 3: Acuario de St. Maló

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

-Trabajo en grupos colaborativos

Resultados de aprendizaje:

-Conocimiento del ecosistema marino del canal del Atlántico

-Conciencia sobre el impacto ambiental de las centrales energéticas en el medio marino

-Conciencia de la necesidad de proteger nuestro ambiente natural

Actividad 4: Observación de clases

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

-Integración en el aula

Resultados de aprendizaje:

-Competencia social y ciudadana

-Mejora de expresión y comprensión oral en lengua francesa

-Conciencia de otras culturas y costumbres 

Actividad 5: Visita a la central de biomasa y la planta de energía solar 

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

-Trabajo en grupos colaborativos

Resultados de aprendizaje:

-Análisis de ventajas u desventajas de energías renovables

-Conciencia sobre el impacto ambiental de las centrales energéticas

-Conciencia de la necesidad de proteger nuestro ambiente natural

Actividad 6: Productos finales

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

-Trabajo en grupos colaborativos

Resultados de aprendizaje:

-Mejora de habilidades digitales.

-Mejora de expresión y comprensión oral y escrita en lengua francesa e inglesa

-Conciencia de la necesidad de proteger nuestro ambiente natural

Actividad 7: Actividades deportivas

Métodos de aprendizaje:

-Aprendizaje autónomo

Resultados de aprendizaje:

-Competencia social y ciudadana

-Mejora de expresión y comprensión oral en lengua francesa

-Conciencia de otras culturas y costumbres 

Programa de la movilidad en Châteaubriant

Domingo 7/04

Llegada a Chäteaubriant sobre las 17:00h. Tarde en familias

Lunes 8/04

08:00 horas - Bienvenida oficial en el establecimiento de las dos delegaciones (administración y ERAEI en la sala de audiovisuales).

8:30 h - Presentación de los trabajos de estudiantes de Vigo y Blanes con el fin de presentar su ciudad, su comarca, cultura, entorno, historia, gastronomía, su establecimiento, etc...

9:30 am – Presentación de la semana

9:55 a.m. - Desayuno/Descanso

10:20 h - Visita al colegio, supervisada por estudiantes ERASMUS

11:30 – Comida en el comedor (estudiantes y profesores)

13:30 - Salida del colegio para visitar Châteaubriant. Bienvenida oficial en el ayuntamiento a las 15:15 horas.

 Regreso con la familia a las 4:45 p.m

Martes 9/04

Jornada en St Malo.

Visita a la central mareomotriz de Rance por la mañana (energía renovable pero con impacto sobre el medio ambiente).

Descubrimiento del acuario de St Malo (estudio sobre el ecosistema marino del Canal del Atlántico) y descubrimiento de la ciudad de St Malo.

Regreso al final del día alrededor de las 7 p.m.

Miércoles 10/04

8:00 – 12:00 horas: Los estudiantes vigueses asisten a clase para observar las lecciones de sus compañeros franceses.

Tarde libre en familia.

Jueves 11/04

08:00-12:00 horas: Los estudiantes del proyecto de Vigo visitan la central de biomasa y la planta de energía solar de la ciudad de Châteaubriant. Trabajo en energías renovables.

13:30 – 16:45: todos los alumnos de español participan en actividades deportivas para todos los alumnos de 3º. Cada clase de 3er grado presentará un pequeño espectáculo deportivo, una mezcla de danza, gimnasia y circo.

Viernes 12/04

08.00-12.00 h: Los alumnos del proyecto trabajan en el documento final en la sala multimedia.

14:30 h: Actividades deportivas para finalizar la semana.

Sábado 13/04

Regreso a Vigo