LEGO no va ser sempre el sistema de blocs plàstics que és avui. Els seus humils orígens van sorgir en el taller d'Ole Kirk Christiansen, un fuster pobre de Billund, Dinamarca. El seu innovador negoci familiar creixeria fins a convertir-se en una de les empreses de joguines més respectades del món. No va ser fins a l'any 1934 que el nom LEGO va ser encunyat per Christiansen arran de la frase leg godt en danès "juga bé". Alguns afirmen que "LEGO" significa "jo armo" o "jo assemblo" en llatí.
El concepte de Lego es basa en la filosofia que l'alumne pot construir el seu propi coneixement en lloc d'escoltar passivament, prendre notes i repetir. A més, l'aprenentatge succeeix de forma més poderosa quan els estudiants es comprometen en la construcció de productes que siguin significatius per a ells.
Reduïm les fraccions a comú denominador.
Operem com en l'apartat anterior: sumen o restem els numeradors i es deixa el mateix denominador.
Multiplicarem els numeradors.
Multiplicarem els denominadors.
Per productes creuats: el quocient de dues fraccions és una altra fracció els termes de la qual s'obtenen multiplicant els numeradors i denominadors de les originals en creu.
2. Utilitzant l'invers: multipliquem la fracció que representa el dividend per la fracció inversa*️ del divisor:
*Anomenarem fracció inversa d'una fracció aquella que té per denominador el numerador de l'altra, i per numerador, el denominador de l'altra: