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En esta actividad, los alumnos han aprendido a trabajar en equipo y llegar a acuerdos. Han diseñado un fanzine desde cero. Propuse unas líneas de trabajo iniciales y a partir de ahí, han sido ellos y ellas los que han tomado iniciativa y decisiones.
Comenzamos a trabajar con Scribus, un software abierto de maquetación profesional, pero era demasiado complejo para los alumnos y por razones de tiempo lo cambiamos por Canva.
Profesor responsable: Antonio Mendez Pérez (Departamento de Inglés)
fAnzine.pdf
Alumnado trabajando en el taller
TALLER DE TEATRO
Durante los meses de febrero, marzo, abril y mayo y ya habiendo terminado con el fanzine, hemos transformado nuestro taller en un Aula de Teatro.
En las dos horas de sesión siempre se ha seguido la misma estructura:
Calentamiento físico: el momento en el que el grupo no solo ejercita el cuerpo sino que también consiguen salir de su aula de referencia, conectar con la actividad y abrirse a sus compañeras y compañeros.
Ejercicios de improvisación: se les planteaban diferentes situaciones para que las dramatizaran.
Trabajo con texto: con un texto real o inventado por ellos, se organizaba una mini-representación.
De estas sesiones ha surgido lo que podría ser el núcleo de la actividad para el año que viene: “A esta rata quien la mata”.
TEATRO
TEATRO
El alumnado participante pertenece a 1º y 2º de ESO
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