Us presentem l'últim projecte que durem a terme a 1r d'ESO. Aquest projecte té la particularitat que engloba més d'un àmbit: Lingüístic, CTM, Visual i Plàstica i l'assignatura de Ciències Socials. 

Durant les setmanes vinents, i en grups de treball, farem una recerca dels secrets que amaga el nostre planeta. Ens posarem a la pell d'un explorador o exploradora per tal de poder descobrir les sorpreses que podem trobar tant per dins com per fora de la Terra.

Aquest projecte conclourà amb una exposició al centre on explicarem a la resta de l'alumnat del nostre institut escola quins tresors podem trobar sobre i dintre del globus terraqüi. 

• Treballar la proporcionalitat numèrica en situacions de la vida quotidiana i en les representacions a escala.

• Saber quan i com es va formar la Terra per entendre la seva estructura actual. 

• Identificar i classificar els diferents tipus de roques segons les seves característiques. 

• Conèixer el relleu i la hidrografia dels continents de la Terra així com les seves característiques principals.

• Conèixer els climes i paisatges relacionats amb el medi físic de cada continent. 

• Constatar i reflexionar sobre la diversitat lingüística al món.

• Descobrir i parlar sobre invents i personatges cèlebres d'arreu.

• Reconèixer estructures artificials i representar-les digitalment per posteriorment poder imprimir-les en tres dimensions. 

• Comprendre i descriure què és la robòtica i programar una placa Micro:bit per treballar diferents aspectes d'arreu del món. 

• Conèixer les diferents històries de l'art d'arreu del món i poder representar els estils artístics característics de cada regió a través de tècniques plàstiques diverses, com el dibuix, la pintura i altres formes d'expressió artística. 

1. Participar en el treball en equip i mostrar habilitats que afavoreixen la bona convivència del grup i la consecució dels objectius.

2. Identificar relacions de proporcionalitat numèrica i utilitzar-les per resoldre problemes en situacions de la vida quotidiana i elaborar representacions a escala.

3. Situar i caracteritzar el relleu i la hidrografia del continent investigat fent ús del llenguatge i els recursos propis de la Geografia.

4. Identificar i descriure els climes i paisatges  del continent investigat utilitzant procediments propis de la Geografia.

5. Representar l'estructura interna de la Geosfera i descriure les diferents capes que la formen. 

6. Interpretar la formació dels continents, tal com els coneixem actualment, a partir de la teoria de la deriva continental. 

7. Identificar diferents roques a partir de les seves característiques mitjançant l'ús una clau dicotòmica.

8. Reconèixer diferents estructures geològiques i deduir les causes de la seva formació i modelat.

9. Descriure i valorar la diversitat cultural del nostre planeta.

10. Conèixer les llengües del món.

11. Elaborar textos descriptius, instructius i expositius en català, castellà i anglès, amb un objectiu determinat i amb correcció lingüística, cohesió i coherència.

12. Produir textos orals planificats en les tres llengües.

13. Trobar informació de fonts digitals fiables, sintetitzar-la i reelaborar-la amb les pròpies paraules per a produir textos. 

14. Dissenyar estructures artificials amb un programari específic.

15. Configurar els arxius per poder imprimir en tres dimensions. 

16. Programar en codi de blocs una placa Micro:bit de manera bàsica. 

17. Identificar els estils artístics característics de diferents regions del món, explicant els elements fonamentals de cada un.

18. Representar els estils artístics de diverses cultures utilitzant tècniques plàstiques diverses (dibuix, pintura, collage, escultura, etc.), aplicant els recursos tècnics i materials de manera correcta.

19. Demostrar creativitat i originalitat en les obres d'art, reflectint les influències dels estils estudiats, aportant una visió personal i innovadora.

20. Contextualitzar les obres d'art dins del seu marc cultural i històric, explicant les connexions entre l'art i els elements socials, religiosos o polítics de les diferents regions o èpoques.

21. Utilitzar adequadament les tècniques i els materials (digitals o tradicionals) per representar els estils artístics de cada regió, respectant les característiques i elements específics de cada moviment artístic.

Aquest projecte s'inicia el 17 de març i finalitza el 30 d'abril de 2025