Sobre el SIGER

El equipo del Sistema de Gestión del Riesgo, nace en respuesta en primera instancia a las necesidades internas de la institución para tener espacios mas seguros para los miembros de la comunidad y después de ello con la entrada en rigor de  la jurisprudencia que obliga a las instituciones a tener un comité de gestión y atención de riesgos.

Desde el año de 2006 con la conformación de los CEPAD (Comités escolares de prevención y atención de desastres) hasta hoy con la formación del SIGER (Sistema integral de gestión del riesgo), la institución ha estado trabajando para que sus integrantes estén capacitados y los miembros de la institución seguros y atendidos.

Para lo anterior y en diversos años y momentos se ha contado con convenios con la Cruz Roja en capacitación y desarrollo de brigadistas, al punto de tener egresados que están laborando allí como tales; con la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB de Medellín, que en convenio con la secretaria capacito a docentes como primeros respondíentes; con la Universidad de Antioquía, en el desarrollo de estrategias para la generación del plan de emergencias de la institución y en diversos momentos con el personal docente propio, el cual capacito y capacita a sus pares y al los y las estudiantes en temáticas especificas para el fomento del autocuidado y la gestión de los riesgos.

Pasamos por simulacros varios, capacitaciones en conflicto armado, manejo de extintores, evacuaciones y más.

Reconocemos que lo anterior es historia y por ello nos mantenemos evaluado y retroalimentando el proceso. Una de las mayores dificultades el la rotación de personal tanto docente como estudiantil el cual nos obliga a priorizar cada año las acciones a realizar. Este año se crearán dos grupos: Uno es el CEGER (Comité Escolar de Gestión del Riesgo), conformado por Directivos, docentes, auxiliares administrativos, logística, vigilancia y cualquier miembro de la institución mayor de edad; el otro es el grupo de apoyo estudiantil al CEGER, conformad por estudiantes del grado tercero a once en sus respectivas jornadas y sedes, los cuales tendrán como objetivo el servir de enlace en las estrategias con las aulas y el personal escolar y será un espacio de capacitación y promoción del auto cuidado y la gestión del riesgo.