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PAGINA EN CONSTRUCCIÓN, Valoramos su colaboración y esperamos su comprensión.
ACCIONES
En la actualidad la institución esta participando con docentes y directivos de los cursos de:
Gestión del riesgo con Área Metropolitana y la Secretaria de Educación de Medellín
Capacitación en primeros auxilios psicológicos
El SIGER esta activo en la actualización de los elementos propios del plan de emergencia y realizará las acciones pertinentes para que la institución sea mas segura y para las cuales la institución espera el compromiso y la cooperacion de todos y cada uno de sus miembros.
Ya están en conformación los CEGER de formación y promoción, con los lideres estudiantiles de cada salón y se iniciarán las capacitaciones con ellos para que sean un apoyo a los directores de grupo y docentes para las actividades de prevención y gestión del riesgo en el aula y la institución.
Se esta desarrollando la pagina Web del SIGER en la institución, como herramienta de conocimiento, promoción, formación y gestión del riesgo; por medio de la cual se busca llegar a la comunidad y a los miembros de la institución con capacitaciones, información relevante y certificación de procesos que tienen como objeto hacer de las sedes de Eduardo Santos espacios más seguros y a sus miembro más conscientes del auto cuidado en situaciones de riesgo.
CONTEXTO
La preparación y capacitación de los integrantes de la comunidad, implica enseñarles a alumnos, a los docentes y a todos los miembros de la institución desde como evaluar los riesgos, como mitigar las amenazas, cómo actuar ante un evento hasta cómo salir de la institución en menos de cinco minutos, además de cuándo y a dónde llamar en los diferentes casos. Lo anterior con diversas capacitaciones y simulacros en diferentes jornadas y con los diferentes actores de la institución.
El desenvolverse en situaciones de emergencia se convirtió en un tema que, después de las diferentes tragedias a nivel local y mundial, pasó a ser clave en la agenda pública. "La institución educativa, es un lugar seguro para los chicos, y debe haber muchísima práctica en este sentido ya que en la mirada del docente esta la formación de los y las estudiantes. Una institución educativa no es un parque o una discoteca", en ella hay ante todo niños y niñas que deben ser protegidos.
De acuerdo con lo previsto, en la capacitación los docentes recibirán información para enfrentar diversas amenazas como bomba, escape de gas o diversos accidentes tanto simples como de mediana complejidad.
Si un alumno se cae, se lastima o se corta, el docente deberá saber cómo actuar ya sea como apoyo o actuante en el evento; deberá comunicarse con la coordinación, seguir el protocolo y reportar al CEGER. "Estos primeros pasos son vitales, ya que allí se evaluará el camino a seguir.
El Área Metropolitana del valle de aburra, destacó que el objetivo de capacitar a las instituciones educativas es lograr, antes de fin de año, "que todas las instituciones de la Ciudad hayan realizado por lo menos un simulacro de evacuación para casos de incendio" y que tengan al menos un insipiente plan de emergencias. Muchas de las medidas aconsejadas en las jornadas de la estrategia, ya fueron implementadas en varios establecimientos, tanto públicos como privados.
El simulacro requiere más entrenamiento ya que involucra a cada individuo y a toda la institución. En el caso de la evacuación, "Ante la señal de alarma, los miembros de la institución tienen que formar fila, tomarse de la mano y esperar que el responsable les pida que salgan del aula. Es fundamental que no se formen embudos en las escaleras" es lo aconsejable.
Cada institución, según sus características, elaborará su propio plan de evacuación, que será el resultado del trabajo conjunto entre directivos y el personal de la institución. El plan contendrá además la atención de necesidades específicas. La reposición y arreglos necesarios para el buen funcionamiento institucional, la provisión de extintores y la colocación de carteles indicadores, figuran entre las prioridades.
Se debe estar preparado para poder asistir a la comunidad.
a tener en cuenta...
"Las condiciones de trabajo inciden en las de aprendizaje, más los docentes no pueden ejercer la profesión en problemas ajenos a lo pedagógico. El plan de la Secretaría y el Área Metropolitana es bueno, pero tendría que haberse implementado antes y con personal técnico, los docentes no lo somos, entramos a suplir esa falencia"
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