Centros educativos
La digitalización ofrece nuevas herramientas y cambia el modo en el que se ven los procesos de enseñanza-aprendizaje y obliga a los centros educativos a reflexionar sobre su modo de hacer y organizarse.
Marco Europeo para organizaciones educativas digitalmente competentes
"Este marco, DigCompOrg, ha sido desarrollado desde la Comisión Europea con la finalidad de prestar apoyo a las organizaciones educativas para proceder a su digitalización de una forma sistemática y estratégica y para que los responsables de la elaboración de políticas puedan diseñar, implementar y evaluar intervenciones de políticas para la integración y el uso eficaz de tecnologías de aprendizaje digital en educación y formación" (fragmento del prefacio del marco DigComOrg) .
El marco se define en base a siete elementos principales y quince subelementos que son comunes a todos los sectores de la educación. Además, en el círculo que representa el modelo se deja espacio para elementos específicos de cada sector. Ofrece 74 descriptores asociados a los 15 subelementos muy útiles a la hora de analizar la situación del centro y desarrollar planes de mejora.
El modelo se centra en los procesos de aprendizaje desde los puntos de vista pedagógico, tecnológico y organizativo, sin entrar en lo relacionado con los sistemas de información administrativa y de gestión que se puedan utilizar en la organización.
El documento que lo recoge puede descargarse en formato ePub y pdf desde el servicio de publicaciones del ministerio de educación.
