LA CHALLENGE

Identificare e comprendere la sfida

I programmi di coaching partono sempre da una sfida: dopo un'attività di brainstorming sui problemi della didattica quotidiana, coach e insegnante scelgono una sfida (challenge) su cui concentrarsi per le settimane successive. L'obiettivo è identificare una fonte di frustrazione per l'insegnante e utilizzare questo ciclo per affrontarla.

Quella del coaching diventa quindi un'avventura, che parte da una sfida per docenti e studenti e mette in campo una serie di diverse competenze

• disciplinari

• trasversali

• digitali

La challenge genera motivazione e attenzione nell'apprendimento (sia nei docenti che negli studenti) e sviluppa competenze digitali tra i docenti, mettendoli poi in condizione di poter serenamente lavorare al curricolo digitale per gli studenti.