Istituti aderenti:

• Istituto Comprensivo Statale "Raffaello", Pistoia (Scuola capofila)
• Istituto Comprensivo Statale "Libero Andreotti", Pescia
• Istituto Comprensivo Statale "Bartolomeo Sestini", Agliana
• Istituto Comprensivo Statale " Bonaccorso da Montemagno", Quarrata
• Istituto Tecnico del settore economico Aldo Capitini, Agliana
• Istituto OmniComprensivo San Marcello Pistoiese

MACROBIETTIVI E AZIONI

• Educare i giovani alla legalità e al rigetto della cultura mafiosa
• Creare consapevolezza di come il lavoro possa essere sinonimo di emancipazione, sostentamento, libertà e socialità soltanto quando si realizza una condizione complessiva di legalità, con particolare attenzione ad esempi virtuosi del nostro territorio
• Integrare le attività formative svolte istituzionalmente dalla scuola a favore di quegli studenti che per disagio o marginalità sociale ovvero per provenienza territoriale si trovano in condizioni di particolare difficoltà di apprendimento
• Integrare la formazione scolastica curricolare con attività formative che mettano gli studenti nelle condizioni di conoscere temi e questioni cruciali del mondo contemporaneo non affrontati dai programmi d’insegnamento
• Sostenere attività sociali integrative della formazione scolastica che concorrano all'educazione alla solidarietà sociale e al rispetto dell'altro e del diverso
• Socializzare i lavori in fieri e condividere le esperienze
• Legare le scuole e dare senso civico alla rete
• Presentare e condividere con la comunità i percorsi progettuali svolti con gli studenti e altre esperienze significative organizzate per l'occasione.
• Sensibilizzare la cittadinanza sulle tematiche affrontate
• Creare la consapevolezza che solo dall'unione nasce il coraggio di dire NO di fronte alla cultura mafiosa in toto

Attività previste:

La mafia nel piatto: percorso sulle attività economiche e produttive, in particolare del settore alimentare, per conoscere i passaggi delle filiere produttive e distributive più soggetti a infiltrazioni malavitose. Collaborazione con circolo Arci la Torre per imparare a fare la pizza (con i prodotti delle terre confiscate).

La mafia nella memoria collettiva e nella storia: percorso sulla tutela della memo ria: le stragi di mafia e i difensori della legalità.

La mafia a scuola: percorso di prevenzione alla cultura mafiosa tramite la lotta al bullismo nell'ambiente scolastico.

La mafia nei libri e nei film : incontro con il giornalista dell'ANSA e coordinatore della rivista Ossigeno per l’Informazione, Alberto Spampinato, fratello di Giovanni Spampinato; letture e dibattiti sui libri Per questo mi chiamo Giovanni, Io speriamo che me la cavo.; Visione di film a scelta tra i seguenti: " Basta guardare il cielo" di Peter Chelson;"Certi bambini" di Andrea e Antonio Frazzi; " II primo giorno d’inverno" di Mirko Locatelli, "O professore" di Maurizio Zaccaro.

La mafia nelle strade: percorso di tutela dei beni culturali del territorio in cui gli studenti sono protagonisti di un'attività di mappatura, in stretta collaborazione con enti e istituzioni .

La mafia a teatro: laboratorio teatrale pomeridiano, laboratorio CCR Ppt Rigetto Cultura mafiosa

La mafia nei campi: Pistoia - Palermo ANDATA E RITORNO: campo - scuola a Corleone; visite ai luoghi della , mafia. Laboratori sul campo che valgono anche come percorso di alternanza scuola - lavoro .

Destinatari del progetto

• I soggetti coinvolti nella progettazione e realizzazione del progetto sono in primis gli alunni delle scuole secondarie di I e II grado aderenti alla rete, in particolare:
• Istituto Comprensivo Statale " Raffaello: totale 100 studenti (classi terze A, B, C, D, E, F e Parlamento dei Ragazzi)
• Istituto Comprensivo Statale "Libero Andreotti", Pescia: alunni classi II e III scuola secondaria di I grado
• Istituto Comprensivo Statale "Bartolomeo Sestini", Agliana: Gli alunni delle classi I e II A, I e II F, I D e tutte le terze della Scuola Secondaria di I grado.
• Istituto Comprensivo Statale " Bonaccorso da Montemagno", Quarrata: totale 190 alunni delle classi IA, IF, ID, IIA, IIF, IIIB, IIIC, IIID.
• Istituto Tecnico del settore economico "Aldo Capitini", Agliana, circa 200 studenti:
• Istituto OmniComprensivo San Marcello Pistoiese: 209 alunni (scuola secondaria I grado) e 200 (scuola secondaria di II grado).

Collaborazione con Associazioni, Enti ed Istituzioni del territorio:

• Circolo Arci La Torre- Valdibrana- Pistoia
• Circolo Arci Bugiani- Via Erbosa, 12 - Pistoia
• Cgil Toscana
• Arci provinciale
• Fondazione R. Kennedy Europe– sede di Firenze
• Fondazione Antonino Caponnetto
• Associazione vittime attentato di via Georgofili Firenze
• Cooperativa sociale “Gemma”
• Associazione SERVER Onlus di Pistoia
• Comune di Agliana
• Comune di Pescia
• Comune di Cutigliano
• Comune di Piteglio
• Comune di Quarrata
• Comune di Pistoia
• Questura di Pistoia

Metodologia per la verifica del raggiungimento dei risultati:

1. Questionario di ingresso e di uscita per valutare l' acquisizione delle competenze sociali e civiche. (Cfr Le 8 Competenze chiave emesse dal Parlamento europeo e dal Consiglio europeo 2006 /962/CE recepita dal DM 139 del 22 agosto 2007). Scheda per la certificazione delle competenze, in particolare la valutazione delle competenze sociali e civiche.
2. Programmazioni iniziali di classe, relazioni finali di classe, POP e verifiche finali , nei quali verificare l'evoluzione degli studenti in termini di accrescimento di autostima, motivazione e inclusione.
3. Le valutazioni iniziali nell'apprendimento delle discipline umanistiche da confrontare con le valutazioni finali.
4. La partecipazione effettiva ai laboratori espressivi proposti

La documentazione dei risultati consiste in:

• Progetti delle singole scuole
• Prodotti multimediali e cartacei realizzati , presentati al Festival
• Videodocumentazione del festival finale
• Report finale per ogni singolo Istituto per sintetizzare i risultati ottenuti in termini quali-quantitativi.

Attività di monitoraggio - Il monitoraggio sull'intero percorso progettuale sarà svolto dalla Associazione SERVER Onlus di Pistoia, esperta nella progettazione e gestione di percorsi formativi ed educativi finanziati ad Enti Locali e scuole di ogni ordine e grado ex FSE e programmi comunitari Horizon, Gioventù in azione, Erasmus+.

In particolare SERVER curerà la verifica e valutazione dell'andamento e dei risultati delle singole azioni e del progetto nel suo complesso, interfacciandosi costantemente con le Direzioni Scolastiche coinvolte e realizzando un apposito report conclusivo.

SERVER gestirà inoltre la diffusione in itinere e finale dei risultati conseguiti, coordinando lo svolgimento della rassegna cinematografica itinerante (aperta per quanto possibile anche all'esterno), e realizzerà un apposito sito web su cui postare gli elaborati prodotti nelle varie fasi ed attività.