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per maggiori INFO

 www.savethechildren.it/ 

https://temi.camera.it/ 

https://www.piattaformaelisa.it/progetti/progetto-sia/ 

LEGGE NAZIONALE

Il 18 giugno 2017 è entrata in vigore la legge che si occupa del fenomeno del cyberbullismo: Legge n. 71 del 29 maggio 2017 https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/06/03/17G00085/sg 

"Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo"

Seguono la legge le LINEE DI ORIENTAMENTO per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo (https://www.mim.gov.it/documents/20182/0/Linee+Guida+Bullismo+-+2017.pdf/4df7c320-e98f-4417-9c31-9100fd63e2be?version=1.0) 

Oggi però, le linee guida delineate da quella legge del 2017 risultavano insufficienti. Per questo, il governo ha deciso di integrare la legge introducendo innovazioni attraverso la nuova legge 70/24 

https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:legge:2024;70 

La legge 70/2024 amplia le misure della 71/2017 per prevenire e contrastare queste forme di violenza. Questa legge estende le disposizioni della 71/17 anche ai fenomeni del bullismo, con la finalità di prevenire e contrastare entrambe le azioni considerate oggetto del reato

ATTENZIONE... non finisce qui: se questi atti avvengono per mezzo di una o più persone con testimoni al seguito, la legge punisce con la reclusione anche chi è testimone di tali atti e non interviene o denuncia (con detenzione dai 6 mesi ai 3 anni). 

Regolamenti dell'Istituto "I.Petrone"

ePolicy

Regolamento d'Istituto, sanzionario, patto di corresponsabilità ecc.

sul sito dell'Istituto

https://www.icpetrone.edu.it/scuola/le-carte-della-scuola/ 

L’ePolicy è uno strumento necessario per permettere all’Istituto di:

● regolamentare l’utilizzo di dispositivi tecnologici indicando norme che consentono di vigilare sull’uso corretto dell’accesso ad Internet;

● tutelare allievi e personale;

● aumentare la consapevolezza della comunità scolastica sui rischi disciplinari e/o giudiziari causati da comportamenti illeciti/pericolosi ritenuti inaccettabili;

● elaborare procedure condivise per contrastare l’uso improprio o l’abuso degli strumenti digitali;

● supportare l’innovazione del nucleo pedagogico e dell’approccio educativo sulle “competenze digitali”, sulla privacy, sulla sicurezza on line e sull’uso consapevole delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC);

● ampliare i percorsi di prevenzione e sensibilizzazione di comportamenti on-line a rischio;

● strutturare strumenti di rilevazione, segnalazione e gestione delle situazioni rischiose legate ad un uso non corretto delle tecnologie digitali. 

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