OUTDOOR

PROPOSTA DI FORMAZIONE D’AMBITO 

EDUCAZIONE ESPERIENZIALE IN NATURA: quando mare, città e bosco si intrecciano STEP 1_semi volanti 

FORMATORI:Irene Defilippi; Chiara Milazzo; Elisabetta Ranzi 

La proposta è orientata a promuovere stili e posture per muoversi in una didattica capace di connettere il dentro e il fuori, riscoprire la corporeità e la ricerca. Il fuori come contesto d’apprendimento è sempre più discusso e valorizzato nel dibattito educativo. Il percorso itinerante prevede diverse attività in contesti differenti per orientare e ri-trovare in primis se stessi e in seguito entrare in connessione con l’altro. La compresenza di più formatori permetterà di costruire e intrecciare saperi, promuovendo l’educazione ecologica e l'apprendimento ludico, ritrovando competenze interconnesse e di delineare metodologie. Città, spiaggia e boschi promuovono pratiche intenzionali di esplorazione dell’ambiente attraverso differenti mediatori inclusivi, riuscendo a co-costruire competenze per la vita in contesti reali e concreti. Si alterneranno momenti di approfondimenti teorici a momenti esperienziali, in cui osservare, documentare, sperimentare possibili modi di promuovere approcci ecologici e naturali, ritrovando il lato biofilico di ciascuno di noi, mettendo a disposizione possibili pratiche capaci di integrarsi e contaminarsi tra loro e  di risvegliare il benessere di ciascuno, bambino, ragazzo e adulto. 

INDIRIZZO FORMATIVO: 30 docenti di ogni ordine di scuola dell’Ambito1, come primo approccio 

PROGRAMMA : 

PRIMA GIORNATA 5 SETTEMBRE 

8.30 accoglienza 

9.30-12.30 attività e teorie/ contesto: spiaggia Voltri 

pausa pranzo 

14-17.30 attività in città (Voltri o Pegli da definire) 

17.30-18 restituzione e chiusura lavori 

SECONDA GIORNATA 6 SETTEMBRE 

8.30 ritrovo Vetta Park 

9.30-12.30 attività 

pausa pranzo (spostamento a Semplicemente Parco) 

14-16 lavoro in piccoli gruppi 

16-17.30 restituzione dei gruppi 

17.30- 18 attività di chiusura lavori

OBIETTIVI FORMATIVI: 

- conoscere le principali teorie e autori della EE e della OE 

- principi pedagogici della OE 

- Indicazioni Nazionali, curricolo e valutazione 

- sguardi e posture del docente facilitatore e accompagnatore 

- sperimentare pratiche sul territorio 

- riconoscere potenzialità educative e didattiche degli spazi urbani e naturali in forma di stimoli e curiosità 

MATERIALI: 

abbigliamento adeguato 

materiale scolastico 

MONTE ORE e PROPOSTA DATE: 16 ore; 5-6 settembre ( 8.30/12.30 14/18) 

contatti e info: chiara.milazzo@icpegli.edu.it