Modello concettuale del DigComp 2.2

Il modello DigComp 2.2 crea una visione condivisa per le competenze necessarie e per superare le sfide che derivano dalla digitalizzazione in quasi tutti gli aspetti della vita moderna. Lo scopo è quello di creare una visione comune utilizzando un vocabolario concordato che possa essere applicato in modo coerente in tutte le attività, dalla formulazione delle politiche e la definizione degli obiettivi alla pianificazione dell'istruzione, alla valutazione e al monitoraggio.