ITERnews

Editoriale

ITERnews.... per raccontarci con stile !

L’iniziativa prende avvio da un’idea dei docenti, che nell'anno scolastico 2001  hanno ideato e curato per più anni il giornalino d’Istituto “ITER”.  ITER diventa ITERnews: un giornalino online didattico, a più mani, sempre aperto a ospitare il contributo di nuovi autori. Spazio d’incontro e di apprendimento per condividere, comunicare, collaborare curando i contenuti pubblicati, in coerenza educativa con il PTOF. La collaborazione e la partecipazione sone estese a tutte le classi della scuola, le quali potranno contribuire ad accrescere le notizie del giornalino, seguendo gli input della redazione giornalistica attraverso l’uso della mail. Azioni utili per animare una scuola condivisa, anche sui social, per andare oltre il sito istituzionale dell’Istituto e sperimentare nuove modalità comunicative  dando voce a tanti alunni, insegnanti, classi, per raccontare la scuola e rafforzarne il senso di identità. Perché quello che si fa a scuola “conta” non solo per chi la fa: è importante saperlo raccontare bene, anche in poche parole sulla base di interessi comuni e scambi di informazioni.  Valorizzare e condividere al meglio le esperienze scolastiche, raccontare la scuola anche per chi non è della scuola, per raccontare ma anche per partecipare, per prendere parte ad iniziative sociali, progetti culturali, campagne di informazione: quella social può diventare una nuova occasione di progettazione partecipata, per far crescere cittadini digitali, sempre più attivi e responsabili. Dar voce alla scuola può aiutare a proiettarci oltre le pareti dell’aula e partecipare ad un mutuo scambio di energia creativa, da ricevere e da restituire, innescando un circolo virtuoso di sperimentazione, innovazione e … “illuminazione”! Insomma, oltre a quella elettrica, l’energia di cui la scuola ha bisogno per essere davvero animata e “illuminata”, è quella delle idee, buone, a cui però sia consentita libera circolazione.

La Redazione