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特別支援学校・特別支援学級等
R4 自立活動Ver.2
R3 自立活動Ver.1
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聴覚障害
肢体不自由
言語障害
発達障害
病弱・身体虚弱
高等学校
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特別支援学校・特別支援学級等
R4 自立活動Ver.2
R3 自立活動Ver.1
視覚障害
聴覚障害
肢体不自由
言語障害
発達障害
病弱・身体虚弱
高等学校
音楽(おんがく)のおくりもの・教育出版
1年
2年
歌に合わせてリズムであそぼう
強さはやさをかんじて
3年
リズムなかまで楽しもう
ドレミで歌ったり えんそうしたりしてみよう
4年
音の動き方を生かしてせんりつをつくろう
はくの流れやせんりつの感じを生かしてえんそうしよう
5年
めざせ楽器名人 かけあいや重なりを生かして演そうしよう
低音のはたらきを感じ取って演そうしよう
6年
歌詞や曲の特ちょうを生かして「つばさをください」を歌おう
せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう
曲のみりょくを見つけて「おぼろ月夜」を歌おう
1年
どんなうたがあるかな
うたにあわせて
あそぼう
うたに あわせて おはなに なって あそぼう
わらべうたで
あそぼう
2年
歌に合わせてリズムであそぼう
1時間目
2時間目
強さはやさをかんじて
1時間目
2時間目
3時間目
3年
リズムなかまで楽しもう
1時間目
ドレミで歌ったり えんそうしたりしてみよう
1時間目
2時間目
3時間目
4時間目
4年
音の動き方を生かしてせんりつをつくろう
5時間目
はくの流れやせんりつの感じを生かしてえんそうしよう
1時間目
2時間目
3時間目
5年
めざせ楽器名人 かけあいや重なりを生かして演そうしよう
1時間目
2時間目
3時間目
4時間目
5時間目
6時間目
低音のはたらきを感じ取って演そうしよう
1時間目
2時間目
3時間目
4時間目
6年
歌詞や曲の特ちょうを生かして「つばさをください」を歌おう
1時間目
2時間目
せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう
1時間目
2時間目
3時間目
4時間目
曲のみりょくを見つけて「おぼろ月夜」を歌おう
1時間目
2時間目
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