"progetto"
RE VERD
"progetto"
RE VERD
É un progetto italo-francese che coinvolge molti giovani tra cui gli alunni e alunne delle scuole.
Partecipano 3 classi italiane degli Istituti Comprensivi di Borgo San Dalmazzo, Cervasca e Cuneo Oltrestura e 3 classi francesi dei collège di Briançon, Guillestre e Tallard.
Si tratta di ripensare gli spazi pubblici, iniziando dai cortili e dalle aree esterne delle scuole, per proporre e progettare soluzioni.
L'obiettivo è favorire lo sviluppo sostenibile, tutelare la biodiversità e le risorse, contrastare gli effetti dei cambiamenti climatici (isole di calore, inondazioni...) perché ciascuno possa vivere meglio nella sua città.
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Le sei scuole partecipanti si sono incontrate per la prima volta in una classe virtuale presentandosi ciascuna con la propria video-pillola. Il meet online è stato anche occasione per capire meglio gli obiettivi del progetto, per avere informazioni sugli effetti del cambiamento climatico e per pensare a possibili soluzioni per contrastarli e mitigarli.
realizzata dalla CONSULTA AMBIENTE della scuola secondaria di primo grado I.C. "Sebastiano Grandis" di BORGO SAN DALMAZZO.
É una presentazione del gruppo di lavoro, della scuola, del paese, delle idee, dei desideri per rendere migliori esterni alla scuola...
Si ringrazia Mattia Bodino, papà di Marta e Alice,
per le riprese col drone!
Lunedì 19 gennaio sono venute a scuola tre esperte che ci hanno spiegato come procedere per realizzare un progetto. Erano un'ingegnera ambientale del Politecnico di Torino, una divulgatrice scientifica e un'architetto.
Ci hanno fatto vedere degli strumenti per misurare sul computer e sul campo. Nonostante nevicasse siamo usciti per un sopralluogo negli spazi esterni attorno alla scuola. La progettazione avrà lo scopo di proporre una nuova sistemazione degli spazi esterni per renderli più gradevoli, funzionali e salutari. Si tratterà di cercare soluzioni per star meglio e per ridurre gli effetti dei cambiamento climatico (troppo caldo, ristagni d'acqua...).
Lunedì 23 marzo 2026 sono venute due esperte; siamo andati in aula di scienze (quella grande) abbiamo fatto vedere il nostro cartellone per il progetto e abbiamo spiegato come vogliamo migliorare gli spazi esterni della scuola. Loro ci hanno fatto delle domande sul nostro cartellone.
Per darci un'idea e qualche suggerimento ci hanno fatto vedere delle immagini di altre scuole che hanno trasformato degli spazi esterni in ambienti migliori.
Nel giorno 11/05/2026, noi rapressentanti della Consulta Ambiente ci siamo riuniti nell'aula di informatica per l'incontro online con le altre scuole, la giuria tecnica e la giuria transfrontaliera.
Durante l'incontro ogni scuola ha presentato il proprio progetto di trasformazione e rinverdimento degli spazi esterni. Si sono alternate una scuola francese ed una italiana a partire dal Collège VAUBAN - BRIANCON, quindi l'Istituto Compresivo OLTRESTURA - CUNEO e il Collège HAUTES VALLEES - GUILLESTRE. Dopo una breve pausa, l'Istituto Compresivo CERVASCA - CERVASCA ha illustrato la sua idea di trasformazione della piazza davanti alla scuola, quindi hanno parlato gli alunni del Collège Marie MARVINGT - TALLARD e, in conclusione, l'Istituto Compresivo S. GRANDIS - BORGO SAN DALMAZZO (la nostra scuola). Un gruppo tra noi rapressentanti ha spiegato al microfono il nostro progetto, le motivazioni, le scelte dei luoghi scolastici, il calendario degli incontri, le fasi del nostro lavoro. Ha mostrato i rendering ed ha risposto alle domande della giuria sia tecnica sia transfrontaliera.
CLICCATE SULLA COPERTINA PER APRIRE IL PROGETTO ⬆️⬆️
Alla progettazione abbiamo contribuito noi rappresentanti della Consulta Ambiente, ma anche alcuni redattori e redattrici de L'Eco della Consulta e, nelle ore scolastiche, alcune classi.
Abbiamo dedicato tantissimo tempo alla concertazione per cercare di coinvolgere nella progettazione le classi e tutti coloro che frequentano piazza don Raimondo Viale, dai passanti ai dipendenti dell'ASL, dal personale della scuola ai genitori che abbiamo intervistato con un questionario preparato in Google Moduli.
Il 14/05/2026 noi rappresentanti, durante il Read More, ci siamo incontrati in aula di scienze.
Le professoresse ci hanno comunicato che il nostro progetto è risultato secondo e ci hanno letto l'email appena ricevuta dagli organizzatori del progetto. >>>
Abbiamo ottenuto la menzione speciale: "Concertazione e coinvolgimento locale / Concertation et participation locale"
La scuola italiana vincitrice del contest è l' I.C. CERVASCA - CERVASCA e quella francese il Collège HAUTES VALLEES - GUILLESTRE. Le due classi il 26/05/2026 si sono incontrate in un'uscita a Torino dove hanno potuto osservare esempi di riqualificazione urbana.
COMPLIMENTI A TUTTI!!! 🥳🥳
ma non fermiamoci qui!
proseguiamo a ragionare, progettare... realizzare!!
4 GIUGNO 2026 - Premazione finale
Il 4/06/2026 sono venute le esperte a darci i premi (anche se non siamo arrivati primi). Ci hanno dato un attestato per la menzione speciale sulla concertazione e convoilgimento locale, una borsa con un disegno e la scritta RE VERD e dentro la borsa c'era un pacchetto con dentro 3 matite, un righello, un temperino e una gomma. Dopo che se ne sono andate via le esperte le professoresse ci hanno dato un altro attestato e abbiamo fatto una piccola festicciola.
CLICCATE SUL PULSANTE PER INFO SULLA CONSULTA >>>
30 GIUGNO 2026 - PRESENTAZIONE ALL'AMMINISTRAZIONE COMUNALE
Il 30/06/2026 una delegazione di studenti della Consulta Ambiente, del gruppo "Facciamo insieme l'orto" e della redazione de "L'Eco della Consulta" è stata ricevuta in Comune dalla sindaca e dagli assessori all'istruzione, ai lavori pubblici e alla riqualificazione urbana per la presentazione del progetto Re-verd. É stata un'occasione preziosa per riflettere insieme e per valutare come procedere per cercare di attuare almeno qualche parte del progetto.
10 LUGLIO 2026 - EVENTO FINALE A GAP
Il 10/07/2026 a GAP si terrà l'evento finale del microprogetto ALCOTRÀ RE-VERD con un momento di incontro, confronto, condivisione tra amministratori, tecnici e professionisti della pianificazione e della riqualificazione di spazi pubblici e, nel pomeriggio, aperto alla cittadinanza.
pagina curata da Giulia Fantino 1^A