Esplorare l’ambiente circostante, musei, luoghi d'arte, scientifici e storici, può portare ad una maggiore consapevolezze sull’importanza del patrimonio locale e sulla storia che caratterizza quel luogo.
A tale scopo si organizzano numerose uscite didattiche utili al conseguimento degli obiettivi dei nuclei tematici della programmazione d’Istituto: dalla scoperta della neve a quella dei dinosauri, da un tuffo nell’epoca egizia all’esperienza del teatro, dallo stupore per le stelle a quello per le meraviglie della natura che ci circonda...
Il lavoro in pluriclasse in alcuni casi agevola, portando ad avere gruppi di lavoro più numerosi e favorendo lo scambio tra gli alunni di diverse età.
Gli studenti più esperti o competenti spiegano, supportano e monitorano i progressi dei compagni. Con questa metodologia si potenzia il senso di responsabilità, le abilità comunicative e soprattutto l’inclusione.
Viene incentivata la didattica laboratoriale e il lavoro a piccoli gruppi al fine di imparare facendo e sperimentando in prima persona.
L’idea è quella di avvicinarsi ad una didattica universale per progettare ambienti e materiali di apprendimento che siano accessibili a tutti.
Crediamo nelle tecnologie come strumento coadiuvante la didattica classica: ci aggiorniamo costantemente per far si che le novità in questo campo siano utilizzate correttamente e funzionalmente dai nostri alunni.
Nella nostra scuola la valutazione vuol essere incentrata sul processo di apprendimento e sui progressi individuali, non solo sul risultato finale, offrendo rimandi costruttivi agli alunni che da essi possano trarre possibilità di miglioramento.
Crediamo fortemente nel lavoro insieme come strumento di crescita e condivisione, di supporto reciproco e motivazione, di combinazione delle diverse competenze. Ci piace pensare che questo possa essere un modello positivo per i bambini della nostra scuola in cui ogni alunno possa sentirsi accolto, valorizzato e in grado di apprendere.
Una lezione di stupore e scoperta, dove il gioco diventa un modo magico per imparare il rispetto per l'ambiente e la bellezza dello stare insieme.
Estoul - 29 gennaio 2026.
Ci piacciono le storie, soprattutto se a teatro! Penny e il primo fiocco di neve e' la storia di una bambina che si annoia e che va alla ricerca del primo fiocco di neve per anticipare l'arrivo del Natale. 5 dicembre 2025
Animali, Kiwi, Mais e Uva: Uscita didattica in Cascina Coste a Roppolo
Assieme alla Scuola dell'Infanzia, ci siamo cimentati nella raccolta dei kiwi e nella macinazione del mais, un'esperienza sensoriale davvero unica che ci ha insegnato il rispetto per l'ambiente e per i ritmi della natura. 7 Ottobre 2025 - Roppolo.
Il Parco Naturale del lago di Candia
Un'uscita didattica alla scoperta della flora e della fauna del Lago di Candia ma anche delle forme di vita preistoriche del nostro territorio. Perche' no? Nel pomeriggio, facciamo un bel giro in canoa sulle placide acque del lago. Aprile 2025 - Vivere i Parchi e Canoa Candia.
Pasticceri e Panettieri per un giorno
educazione alimentare, scienza, cultura e gioco di squadra in un'esperienza pratica, ludica e creativa. maggio 2025 - Momenti Golosi (Bollengo).
Una gita di continuita' davvero colorata!
Gli Orsi della Scuola dell'Infanzia e le prime classi della Scuola Primaria insieme alla Galleria di Arte Moderna di Torino. Maggio 2025.
Laboratorio Museo Tecnologic@mente
Un ponte tra passato e presente: dalla conoscenza del recente passato industriale del nostro territorio a piu' recenti tecnologie utilizzate nella costruzione di un'arnia per le api. aprile 2025 - ivrea
Com'è fatto uno scheletro e come funziona: proviamo a ricostruirlo! marzo 2025.
com'era la vita nella preistoria piemontese? Come vivevano le comunità del neolitico? ci immedesimiamo attraverso un laboratorio di manipolazione dell'argilla e proseguiamo la giornata nel sito neolitico sulle rive del lago. Non ci facciamo mancare nemmeno "due salti" alle Terre Ballerine! marzo 2025.