La biblioteca della scuola non è considerata, dalle classi, solo il luogo fisico in cui prendere i libri, portarli nelle aule tramite prestito, bensì luogo didattico in cui progetti ed itinerari si intrecciano con attività propedeutiche alla lettura e all’ascolto. Diversi autori hanno sviluppato attività di letture animate, gli alunni possono distendersi sui cuscini e leggere nel silenzio dello spazio riservato oppure a gruppi, divertirsi con la varietà di giochi di società proposti. Per le classi quarte la biblioteca diventa anche il luogo per iniziare e sviluppare il “Grande gioco di lettura” condotto da un’esperta.