NELLA PAGINA DI MATEMATICA TROVI LE ATTIVITA' SVOLTE A SCUOLA
Studia il file sulle proprietà dell’aria e dell'acqua che trovi qui sotto. Preparati una esposizione orale su aria e acqua, mercoledì ogni bambino esporrà la sua esposizione alla classe.
L'ARIA OCCUPA UNO SPAZIO
ESPERIMENTO ARIA CALDA E ARIA FREDDA
LA PRESSIONE DELL'ARIA
LA PRESSIONE DELL'ARIA 2
Prepara per la lezione di scienze i seguenti materiali:
- 3 bicchieri di acqua (riempilo circa per metà bicchiere)
- Un po’ di zucchero (circa un cucchiaino)
- Un po’ Olio (circa un cucchiaino)
- Un po’ di farina (circa un cucchiaino)
- Ricopiare o stampare la tabella qui a fianco
Studia il file sulle proprietà dell’acqua. Lo invierà Chiara mercoledì al termine della lezione poiché lo finiremo di compilare insieme.
Prova a vedere come si comportano le seguenti sostanze ed annota tutto nella tabella come abbiamo fatto durante la video lezione
PDF: https://drive.google.com/open?id=1nGKneM7cNRoyEgk3UOlS_InCdHltflBy
WORD: https://drive.google.com/open?id=1wLDi6QNqSSBlkBYEa4yY4ho299XCCUXc
TABELLA WORD
TABELLA PDF
Prepara per la lezione di scienze i seguenti materiali:
- Bicchiere con 2 dita di acqua (attenzione, tenete lontano dal computer/tablet/telefono il bicchiere con l’acqua).
- 4 striscioline di scottex
- Pennarelli
- Ricopiare o stampare le seguenti tabelle. I bambini che scrivono in grande devono lasciare più spazio tra le caselle suddividendo anche ogni tabella su due pagine. I disegni presenti sulla scheda non importa riprodurli, bisogna ricopiare solo il titolo sottostante.
Svolgi con l’aiuto di mamma e papà il seguente esperimento appuntando tutti dati e il procedimento nella scheda.
- Prendi una bottiglia o un bicchiere di plastica e riempilo di acqua.
- Segna con un pennarello indelebile o con un pezzo di scotch il livello dell’acqua.
- Pesa la bottiglia (o il bicchiere) piena di acqua e annota il peso nella scheda.
- Scrivi la tua ipotesi.
- Metti la bottiglia (o il bicchiere) di acqua in freezer segnando sulla scheda l’orario in cui la inserisci e in cui la togli.
- Annota i dati.
- Scrivi la conclusione.
Completa la scheda inserendo tutti passaggi dell’esperimento. È possibile compilare la scheda in digitale e poi stamparla e incollarla sul quaderno di scienze oppure riprodurla direttamene sul quaderno di scienze.
Chiedo a chi compila in digitale la scheda di inviarmela in via mail.
chiara.bernardoni@ic4bo.istruzioneer.it
Scheda esperimento - WORD
Scheda esperimento - PDF
I VERTEBRATI
MAMMIFERI
ANFIBI
RETTILI
PESCI
UCCELLI
ANIMALI PIU' GRANDI DEL MONDO
SPECIALE TIGRI
DOMANDE INVERTEBRATI GRUPPO 2
DOMANDE INVERTEBRATI GRUPPO 1
Ripassa gli argomenti della scorsa settimana guardando i seguenti video e allenandoti a rispondere oralmente a queste domande.
VERIFICHIAMO SCIENZE A- Domande aperte
VERIFICHIAMO SCIENZE B- Domande a risposta chiusa
GLI ANIMALI: classificazioni
COME SI NUTRONO GLI ANIMALI?
COME SI RIPRODUCONO PIANTE E ANIMALI?
COME RESPIRANO GLI ANIMALI?
Leggere e studiare le lezioni semplificate presenti tra gli allegati o che puoi scaricare sul sito della classe. Corrispondono alle pagine da 248 a 253 del libro di scienze e delle pagine da 87 a 89 del libro “PIU’ FACILE”.
Dopo aver letto prova a svolgere gli esercizi a pag. 26, 27, 28 del libro di scienze.
Guarda il video di spiegazione sul sito di RINO AMICO SCIENZIATO della RESPIRAZIONE DELLA PIANTA e leggi le pagina 246 del libro di scienze.
Fai gli esercizi on line di "FARE PER SAPERE" su RINO AMICO SCIENZIATO
Ripassa la fotosintesi clorofilliana e completa la pagina 20 del libro di scienze
Mettiti alla prova: rispondi alle domande del quiz on line sulla respirazione della pianta!
Leggi pagina 247 del libro di scienze poi guarda il video dell'esperimento qui a fianco.
Mettiti alla prova: rispondi alle domande del quiz on line sulle piante e la traspirazione!