Benvingut/da al NOOC sobre videoconferències

#lescolacontinua @ibsteam_caib

Justificació del NOOC

Les videotrucades són una eina molt potent per fomentar l’educació no presencial o per organitzar activitats diferents amb el nostre alumnat, com ara les xerrades amb professionals o intercanvis virtuals amb altres centres.

Fins i tot ens permet fer un seguiment d’alumnat que estigui de baixa o fer reunions amb les famílies que tenen problemes per desplaçar-se al centre educatiu.

En el cas de voler impartir classes amb aquestes eines ens convé tenir un parell de consideracions extres:

Existeixen dues formes de realitzar classes en línia en viu:

Eines de videoconferència en temps real (que són les que tractam en aquest NOOC): permeten comunicacions multidireccionals, cara a cara, entre els participants.
Eines d’emissió de vídeo en temps real o streaming: permeten comunicacions unidireccionals dirigides a un gran nombre d’assistents.

Aquest NOOC pretén donar unes nocions bàsiques de com organitzar aquestes sessions de videoconferències tant des del punt de vista organitzatiu com des del punt de vista tècnic.

Courtesy of TANDBERG Corporation

Competència digital

En aquest NOOC podràs treballar en el desenvolupament de la dimensió Comunicació i col·laboració.

Com en tots els NOOC, també estaràs treballant la dimensió de Resolució de problemes.

Per a més informació del què és la competència digital pots visitar l'apartat corresponent de la nostra web.

Comunicació i col·laboració

Comunicar en entorns digitals, compartir recursos mitjançant eines en línia, connectar i col·laborar amb altres a través d'eines digitals, interactuar i participar en comunitats de xarxes; consciència intercultural.

2.1 Interacció mitjançant les tecnologies digitals: interaccionar mitjançant diversos dispositius i aplicacions digitals, entendre com es distribueix, presenta i gestiona la comunicació digital, comprendre l'ús adequat de les distintes formes de comunicació a través de mitjans digitals, contemplar diferents formats de comunicació, adaptar estratègies i modes de comunicació a destinataris específics.

B2 - Me sorprèn la quantitat i varietat d'eines i aplicacions que existeixen per a la comunicació en línia i les ús en funció dels meus objectius docents.

Resolució de problemes

Identificar les necessitats i recursos digitals, prendre decisions a l'hora de triar l'eina digital més adient, en funció de la seva finalitat o necessitat, resoldre problemes conceptuals a través dels mitjans digitals, resoldre problemes tècnics, ús creatiu de la tecnologia, actualitzar la competència pròpia i dels altres.

5.4. Identificació de llacunes en la competència digital: comprendre les necessitats de millora i actualització de la pròpia competència, ajudar a altres en el desenvolupament de la seva pròpia competència digital, estar al corrent dels nous desenvolupaments.

B2 - Ús internet per al desenvolupament de la meva competència digital docent, ja sigui mitjançant cursos en línia, seminaris web o consultant vídeo tutorials.

Page updated