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EVIDENCIAS DE LOS NIÑOS DE JARDÍN
19/07/2024
EVIDENCIAS DE LOS NIÑOS DE JARDÍN
19/07/2024
2024 Agustiniano Norte Jardín .pdfLa prueba esta diseñada para determinar si los alumnos han consolidado de manera autónoma el código silábico vocálico con una correcta caligrafía de las sonantes. Los resultados se clasifican en 3 categorías:
Con código silábico vocálico y caligrafía
Con código silábico vocálico sin caligrafía
Sin código
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
Sentido y Fluidez
La prueba evalúa si los niños escriben de manera autónoma con el código silábico vocálico y la mayoría asi lo hace, sin embargo, como todos los niños escribieron la misma frase, no se pudo evaluar si ya tienen desarrollada la habilidad de escribir frases ellos solos, auto dictándose la sonante de cada sílaba.
Codificación
En la escritura de la frase se evidencia que el 92.3% de los estudiantes logran escribir con código vocálico una frase muy sencilla, todos la misma. Solo un alumno no tiene aún el código silábico vocálico.
Caligrafía
Tal vez el rasgo del aprendizaje mas comprometido en todo el grupo es la caligrafía correcta de las sonantes. aún cuando controlan muy bien el tamaño y las incluyen en el renglón, se evidencia dificultades en su trazo, su direccionalidad y su ubicación sobre la linea base transicional.
RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES
Realizar situaciones significativas de escritura para que los alumnos sean cada vez mas fluidos. En el Portal de Maestros en la sección de descargables pueden encontrar varios formatos.
Verificar que los alumnos puedan escribir oraciones simples de manera autónoma con el código vocálico mientras se continúa con Beta. El código vocálico es el pilar en donde se estructura y se organiza el posterior código alfabético.
Hacer campañas de escritura de las sonantes. Se realiza durante una semana o dos, escribiendo una o dos sonantes por semana, exigiendo su ubicación en la linea de base. Se pueden hacer juegos, concursos y didácticas motivadoras, invitando a los niños a una correcta escritura de las vocales.
Para el alumno que aún no tiene código, se debe re aplicar los Pasos de Alfa uno a uno y en su orden, para garantizar que vaya comprendiendo la manera de codificar vocálicamente, antes de seguir con Beta.
Las herramientas de nivelación y didácticas de caligrafía las pueden encontrar en el Portal de Maestros.
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