มีการปรับประยุกต์วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่สะท้อนคุณภาพของผู้เรียน โดยมีการสร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสมกับความแตกต่างของผู้เรียนซึ่งเป็นการพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริง และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ มีการประเมินตามสภาพจริง ซึ่งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ให้มีคุณภาพที่สูงขึ้น