1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

         ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วยการเรียนรู้และรายคาบใน รายวิชาภาษาไทย ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร ได้ฝึกกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ด้วยการ ริเริ่ม พัฒนา เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านในวิชาภาษาไทย  

               ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และสามารถนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนได้จริง