ข้าพเจ้าออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่เน้นวิธีการปฏิบัติ มีความหลากหลาย ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนรู้ เนื่องจากเห็นว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ดีจะทำให้เรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ และยังเป็นการเสริมสร้างเจตคติที่ดีของผู้เรียนที่มีต่อรายวิชาและครูผู้สอนด้วย
นอกจากนี้ได้ดำเนินการการประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้และสอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียน และนำผลการประเมินมาปรับปรุงให้มีคุณภาพสูงขึ้น
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
หลักสูตรแนะแนวคลิกที่นี่
คำอธิบายรายวิชาแนะแนวคลิกที่นี่
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้คลิกที่นี่
แผนการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566