學校特色
1.每週一句
1.每週一句
利用午休時段,小朋友利用廣播導讀閩、客語常用語與俗諺。文本張貼在中廊,課堂時間老師進行複習,利用兒童集會時間進行有獎徵答,加強學生的學習意願。
利用午休時段,小朋友利用廣播導讀閩、客語常用語與俗諺。文本張貼在中廊,課堂時間老師進行複習,利用兒童集會時間進行有獎徵答,加強學生的學習意願。
2.客語生活學校計畫申請
2.客語生活學校計畫申請
辦理客語生活營、融入客家文化之美教學、客家文化走讀、營造客語生活情境,成立客語歌謠演唱班、客語朗讀、演說、講古、字音字形訓練班,訓練學生參加各項客家藝文競賽。
辦理客語生活營、融入客家文化之美教學、客家文化走讀、營造客語生活情境,成立客語歌謠演唱班、客語朗讀、演說、講古、字音字形訓練班,訓練學生參加各項客家藝文競賽。
109年客語校歌觀摩賽榮獲最佳創意獎
109年客語校歌觀摩賽榮獲最佳創意獎
教師週三進修體驗客家美食製作—擂茶與紅麴米糕
教師週三進修體驗客家美食製作—擂茶與紅麴米糕
教師週三進修走讀客家庄尋龍探圳—大茅埔三山國王廟泰興宮
教師週三進修走讀客家庄尋龍探圳—大茅埔三山國王廟泰興宮
本次走讀導覽由大茅埔信仰中心泰興宮出發,帶著大家回到近兩百年前,找尋客家人在此生活的脈落,並沿著大茅埔圳,逆流溯源,同時親近大茅埔圳,親手觸摸了解生態來認識客家的伯公信仰。
本次走讀導覽由大茅埔信仰中心泰興宮出發,帶著大家回到近兩百年前,找尋客家人在此生活的脈落,並沿著大茅埔圳,逆流溯源,同時親近大茅埔圳,親手觸摸了解生態來認識客家的伯公信仰。
週三進修請客語薪傳師教授老師縫製客家花布事事如意吊飾,加深對客家文化之美的欣賞
週三進修請客語薪傳師教授老師縫製客家花布事事如意吊飾,加深對客家文化之美的欣賞
舉辦校內客語朗讀比賽
舉辦校內客語朗讀比賽
閩南語朗讀比賽
閩南語朗讀比賽
3.台灣母語日計畫
3.台灣母語日計畫
辦理客家美食製作與品嘗
辦理客家美食製作與品嘗
客家擂茶製作與品嘗
客家擂茶製作與品嘗
新丁粄介紹與品嚐
新丁粄介紹與品嚐
新丁粄的版畫製作
新丁粄的版畫製作
劉劭希客家搖滾童謠到校演出,在唱唱跳跳中提升學生客語學習的興趣和趣味
劉劭希客家搖滾童謠到校演出,在唱唱跳跳中提升學生客語學習的興趣和趣味
4.建置客語桐花圖書角
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營造客家文化情境的學習角
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張貼相關的客語學習資料與成果供學生欣賞與學習
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5.新住民語遠距教學—柬埔寨語
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新住民語共聘教學—越南語
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